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不要揭穿孩子的小秘密

良好的親子關(guān)系對(duì)兒童早期智能的開發(fā)非常有益。然而，親子之間的交流往往并不像父母想的那樣簡單，其中無法和諧相處的原因之一，可能是父母對(duì)孩子做了超“規(guī)范”的行為，比如偷看了孩子藏在抽屜里的日記等，一旦被孩子發(fā)現(xiàn)，對(duì)父母的不信任就會(huì)增加。

標(biāo)簽：育兒心得，類別：第二周
如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育

經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成幼兒的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。孩子摔倒了之后再爬起來，對(duì)孩子來說，是一個(gè)非常重要的磨練過程。遭受一些失敗和挫折，并且依靠自己的能力去戰(zhàn)勝它，就會(huì)為以后克服更大的困難和挫折奠定基礎(chǔ)。孩子通過用自己的力量去辦成某件事情，積累某些經(jīng)驗(yàn)，可以比較客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力，產(chǎn)生一種求勝欲望和信心。因此，我們在有意識(shí)地安排一些可能失敗的難題給幼兒時(shí)，要教給他們一些擺脫困境、解決矛盾、克服困難的方法，讓他們憑著自己的努力去克服它、戰(zhàn)勝它。

標(biāo)簽：挫折教育，類別：攻心為上
如何對(duì)待性格懦弱的孩子

生活中，有一些思維、智力都不錯(cuò)的孩子，由于性格懦弱，往往得不到正常的發(fā)揮與發(fā)展。他們怕與人共處、與人競爭，沒有較強(qiáng)的社　會(huì)適應(yīng)能力。那么，如何對(duì)待這些性格懦弱的孩子呢？

標(biāo)簽：性格懦弱，類別：攻心為上
兒童早期教育的三個(gè)重點(diǎn)

一是身體方面。當(dāng)前許多父母很早就開始了對(duì)孩子智力開發(fā),識(shí)字閱讀等.然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點(diǎn)，即身體健康。假設(shè)你的孩子確實(shí)是一名“神童”，智力超常，卻體弱多病。試問 "神童"可以維持多久？若要身體好，基礎(chǔ)要打牢。兒童時(shí)期正是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期，從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學(xué)和恰當(dāng)?shù)摹?

標(biāo)簽：早期教育，類別：攻心為上
怎樣安排幼兒的活動(dòng)

根據(jù)幼兒的興趣，合理安排活動(dòng)，這是進(jìn)行教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。其實(shí)這也包含兩方面的含義：

標(biāo)簽：幼兒活動(dòng)，類別：攻心為上
要重視孩子不正常的攀比行為

在如今的孩子中間，互相攀比的現(xiàn)象已是屢見不鮮。一件新衣服，一樣新玩具，都會(huì)引起一些孩子的相互攀比，有的孩子還就此去要挾家長去買其他孩子所擁有而他沒有的東西。

標(biāo)簽：攀比行為，類別：攻心為上
兒童自信心的差別

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在研究如何來幫助人們改變對(duì)低度自信心兒童的看法。要更多地關(guān)心孩子，防止過多的批評(píng)，當(dāng)孩子不能完全獨(dú)自做好一件事時(shí)，要適時(shí)地幫他一把。這樣，孩子在取得了成功的歡樂和樹立了信心后，他們才會(huì)懷著更大的決心去嘗試下一步，從而使他們逐漸對(duì)自己產(chǎn)生自信心。

標(biāo)簽：自信心，類別：攻心為上
智力測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)與局限

1.如果使用不當(dāng)，往往會(huì)給一個(gè)兒童貼上標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽將跟隨他終身。當(dāng)然，這種情況并非智力測驗(yàn)本身的錯(cuò)，而是人人瓣認(rèn)識(shí)問題造成的；

　　2.使用那種只給出單一智商值的測繪可能不太恰當(dāng)，因?yàn)槿说闹橇τ卸喾N成分，單一的智商值不能分別表明一個(gè)人許多方面的能力，這點(diǎn)在智力落后兒童身上更加明顯，他們往往一個(gè)領(lǐng)域的能力很落后，但另一個(gè)領(lǐng)域的能力又很正常

標(biāo)簽：智力測驗(yàn)，類別：攻心為上
重視滿足幼兒的情感依附心理

如果剝奪了兒童依附的基礎(chǔ)，即兒童得不到來自父母的愛與保護(hù)時(shí)，直接的后果就是他們無法應(yīng)付環(huán)境的各種刺激。這種無法適應(yīng)，就意味著失調(diào)，就會(huì)影響兒童的健康發(fā)育。甚至削弱他們機(jī)體的防病能力。

標(biāo)簽：依附心理，類別：攻心為上
訓(xùn)練孩子自己決策

對(duì)兒童進(jìn)行決策能力的訓(xùn)練，主要目的是培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。訓(xùn)練的主要原則是孩子的事要由他們自己思索和判斷，成人可幫助他們分析，引導(dǎo)他們決策，但不要包辦代替。具體方法有：

標(biāo)簽：訓(xùn)練孩子，類別：攻心為上

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