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教育兒童的原則

著名老一輩教育家劉紹禹先生在二十世紀(jì)三十年代曾提出過教育兒童的十七條原則。這些原則直到今天仍很有意義。

標(biāo)簽：教育兒童，類別：攻心為上
父母建立威信的八個(gè)誤區(qū)

1、以高壓贏得威信：動(dòng)輒打罵孩子，使孩子畏懼你。

標(biāo)簽：建立威信，類別：攻心為上
孩子為什么不愿上幼兒園

孩子不愿上幼兒園的狀況比較普遍，有意思的是，從最初開始就不愿上幼兒園的孩子很少，多數(shù)孩子都是在上了幾天幼兒園后才不愿去的。

標(biāo)簽：幼兒園，類別：攻心為上
談“三歲反抗期”的教育

孩子在三歲以前，自主活動(dòng)的能力不強(qiáng)，各方面都需要父母的耐心呵護(hù)，這時(shí)的孩子對(duì)父母也有較強(qiáng)烈的依附感。但到了三歲左右，由于孩子有了一定的自主活動(dòng)的能力

標(biāo)簽：教育，類別：攻心為上
多與孩子聊天有益語言和智力的發(fā)展

兒童語言是在個(gè)體與環(huán)境的相互作用中，尤其在與人們語言交流中，在認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。如果從小剝奪兒童和成人的語言交流，兒童就不可能學(xué)會(huì)說話。

標(biāo)簽：智力發(fā)展，類別：攻心為上
多動(dòng)癥兒童的特征

多動(dòng)癥是"兒童活動(dòng)過多綜合癥"的簡(jiǎn)稱，是指兒童表現(xiàn)出與其實(shí)際年齡和心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的以活動(dòng)過多，注意力不集中，容易激動(dòng)、沖動(dòng)、任性和情緒不穩(wěn)定為主要特征的行為障礙。它是由多種原因?qū)е碌囊环N行為障礙。對(duì)其病因的研究也沒有一致的結(jié)論。病因至今仍不清楚。

標(biāo)簽：多動(dòng)癥，類別：攻心為上
如何克服孩子的逆反心理？

要克服孩子的逆反心理，需要做到以下幾點(diǎn)：

標(biāo)簽：逆反心理，類別：攻心為上
怎樣培養(yǎng)孩子健全的心理品質(zhì)

健全的心理品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)成功人士必不可少的素質(zhì)，它的培養(yǎng)必須從兒童時(shí)期就著手進(jìn)行。德國(guó)兒童心理學(xué)家赫希特認(rèn)為，培養(yǎng)孩子健全的心理品質(zhì)要從以下幾個(gè)方面入手：

標(biāo)簽：心理品質(zhì)，類別：攻心為上
正確對(duì)待高智商的孩子

本世紀(jì)二十年代時(shí)，美國(guó)一位心理學(xué)家在全國(guó)找出了1528位智力超常兒童，他們的智商都在140以上。40年后，再一次對(duì)這些“高智商者”進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果卻另人驚訝：他們都已人過中年，只有不到20%的人在各行業(yè)中取得了較高成就，60%的人成績(jī)平平，更有20%的人的境遇還不如一般人。這是什么原因呢？

標(biāo)簽：高智商，類別：攻心為上
怎樣消除孩子的自卑感

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多孩子有自卑感，對(duì)自己缺乏信心、瞧不起自己、總認(rèn)為自己什么都不行、無法趕上他人。作為父母很關(guān)心一個(gè)問題：如何幫助孩子克服自卑感呢？

標(biāo)簽：自卑感，類別：攻心為上

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