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用心付出 無謂收獲
這個普通而平凡的職業(yè)注定了我要在自己的崗位上“用心付出,無謂收獲”。
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面對愛哭的孩子
要想使用適當(dāng)面對愛哭的孩子,一定要弄清孩子愛哭的原因。
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讀后感:花兒因愛而美麗
愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;我是神奇,可以點石成金。
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幼兒教師禮儀
身作則,為人師表。
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家園互動中的家教指導(dǎo)
家園互動中的家教指導(dǎo)
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怎樣做個稱職的蒙特梭利教師?
稱職的蒙特梭利啟導(dǎo)員必須建立正確清楚的教育觀念,具備完整的專業(yè)知識以及擁有適當(dāng)成熟的人格特質(zhì)。
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牢牢地樹立隨機教育的觀念
幼兒的思維具體形象,而隨機教育正是根據(jù)幼兒的這一特點而臨時組織進(jìn)行的教育,隨機教育所抓住的事例往往具有情境性、直觀性,容易被幼兒所理解和接受。教師在生活教育中要牢牢地樹立隨機教育的觀念。
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“頑童”才是健康兒童
兒童長大的過程有一個基本的需要是學(xué)習(xí)的需要。但是,兒童最初的學(xué)習(xí)方式幾乎可以用一個字概括,就是“玩”。
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幼兒園提問現(xiàn)狀與策略
幼兒園集體教學(xué)活動中的提問是一種最直接的師生互動活動
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在二期課改中創(chuàng)造型教師的素質(zhì)
孩子們“學(xué)什么、怎么學(xué)”,應(yīng)該在教師富有創(chuàng)造性的工作中有效地進(jìn)行。
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