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保持孩子良好的食欲

孩子營養(yǎng)的補充需要的是除蛋白質(zhì)而外的全方位的營養(yǎng)素的補充，孩子營養(yǎng)狀況的改善，需要營養(yǎng)物質(zhì)長年累月點滴的積累，而非一朝一夕填鴨式的補充。

標簽：早期教育，類別：早期教育
“寶貝”為什么要模仿你

當你喂小寶寶吃飯時，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿誰？阿姆斯特丹大學的社會心理學教授艾普·迪葉特斯特輝解釋說：“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子后先張嘴，然后父母才模仿孩子的動作；余下1/5的情況是父母先演示，孩子再模仿?！?/p>
標簽：情感交流 - 模仿，類別：心理健康
美好的故事，美麗的人生

每個寶寶都喜歡聽故事，有的寶寶簡直是由奶加故事喂大的。自從當上了爸爸或媽媽，你一定曾經(jīng)為如何給寶寶講故事傷透腦筋，但隨著寶寶的一天天長大，你講故事的技巧與能力也在一天天的增長，也許，不知不覺中你還學會了編故事，這一切都源于你對孩子的愛。

標簽：早期教育 - 藝術，類別：早期教育
為寶寶營造一個感知樂園

每個正常的嬰兒都有驚人的學習能力。實際上，還在母腹時，他就是一個小小的“竊聽者”，并能用胎動的次數(shù)和特點對周圍事物發(fā)表“意見”了。出生后，他就會日益主動地探索周圍的世界。

標簽：認知能力，類別：早期教育
愛是一流的“增高劑”！

在現(xiàn)實生活中，許多家長都為孩子的身高發(fā)愁。其實，影響身高的因素很多，除了遺傳、營養(yǎng)外，運動、睡眠甚至心理因素也會影響到身高。其中心理因素引起的身材矮小稱為“心理性矮小癥”。

標簽：心理健康 - 關愛，類別：心理健康
父母如何對寶寶進行早期教育

積極情緒的培養(yǎng)：積極愉快的情緒是不兒心理正常發(fā)育及身體健康發(fā)育的重要條件。如經(jīng)常對小兒微笑，對小兒的態(tài)度要和藹，經(jīng)常給小兒逗樂等，使小兒經(jīng)常保持愉快的情緒狀態(tài)。

標簽：早期教育，類別：早期教育
何不讓音樂貫穿在嬰兒的生活中

嬰兒從出生后第2-3天星期起，就有了明顯的聽覺，就有聽音樂的可能。隨著嬰兒聽覺能力的發(fā)展，適當?shù)亟o他聽聽音樂，可以增添生活樂趣，促進聽覺的發(fā)展。

標簽：早期教育 - 藝術，類別：早期教育
如何來控制孩子的憤怒？

孩子的憤怒是一種正常的自然的情緒，我們不應否認或壓制它。當然，我們也不希望孩子隨意地發(fā)泄憤怒，以至于培養(yǎng)出一個“暴君”來。下面介紹幾種方法，幫助家長理解并接受孩子的憤怒，并協(xié)助孩子用積極的方法引導自己的情緒。

標簽：性格 - 情緒 - 控制，類別：心理健康
零歲幼兒右腦啟發(fā)

大腦高階功能是“男左女右”嗎？丁綺文解釋，并非男人左腦發(fā)達，女人右腦發(fā)達之意，而是無論男女兩性的大腦，從神經(jīng)解剖學及神經(jīng)生理學的研究得知，左腦主司邏輯、分析、抽象、數(shù)理及語言等功能，偏向男性特質(zhì)，也可說“理性的左腦”。

標簽：早期教育，類別：早期教育
什么聲音能給新生兒安全感

依照傳統(tǒng)方法，人們總是把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜靜的，生怕弄出聲音嚇著新生寶寶，其實這種現(xiàn)象是因為新生兒能聽到聲音，但不能分辨出各種聲響，而且也不知聲音從何而來引起的。

標簽：認知能力，類別：早期教育

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