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新生兒的快樂(lè)體操

嬰兒操不同于嬰兒撫觸。嬰兒撫觸是局部的皮膚撫摸、按摩。它需要手有一定的力度，進(jìn)行全身皮膚的撫摸。新生兒被動(dòng)操，是全身運(yùn)動(dòng)，包括骨骼和肌肉。撫觸孩子剛生出來(lái)就可以做，而嬰兒被動(dòng)操是在10天左右才開(kāi)始做。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
全新嬰兒護(hù)理概念—撫觸與寶寶“親密接觸”

每當(dāng)新生命誕生，醫(yī)護(hù)人員都會(huì)告訴初為人母的年輕媽媽們，增加撫摸新生兒的機(jī)會(huì)，可以使小寶寶長(zhǎng)得更好、更健康，并手把手教會(huì)家長(zhǎng)如何正確地給嬰兒進(jìn)行撫觸。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
培養(yǎng)孩子做事有始有終

目前，許多孩子都存在著做事有始無(wú)終的問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題，應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮。

標(biāo)簽：毅力 - 意志，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
抱起嬰兒　0-1歲

孩子剛出生的前幾周里，非常柔弱，很多的父母不敢抱起孩子，怕傷著孩子。但是很快你就能適應(yīng)，并知道怎樣把孩子抱得很舒服，這不僅對(duì)孩子有好處，對(duì)你也是必要的。如果你不會(huì)抱孩子，你也無(wú)法給孩子喂奶或洗澡。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
重視對(duì)孩子非智力素質(zhì)的培養(yǎng)

智力素質(zhì)包括六種，它們是注意能力、觀(guān)察能力、想象能力、記憶能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

標(biāo)簽：非智力 - 教育，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
觸摸的心理效應(yīng)

早產(chǎn)兒應(yīng)該生活在一個(gè)隔離的，猶如子宮般的環(huán)境中，撫摸只會(huì)給他們壓力感，會(huì)有礙他們的生長(zhǎng)。然而他對(duì)20個(gè)早產(chǎn)兒每天做3次、每次15分鐘舒緩而有力的撫摸。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
孩子自尋快樂(lè)有何益處

現(xiàn)在，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、有禮貌、守秩序等好習(xí)慣的重要性，而對(duì)培養(yǎng)孩子自尋快樂(lè)的習(xí)慣的問(wèn)題，卻沒(méi)有引起足夠的重視。那么，教孩子養(yǎng)成自尋快樂(lè)的習(xí)慣有何益處呢?

標(biāo)簽：個(gè)性 - 開(kāi)朗 - 快樂(lè)，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
今天你抱孩子了嗎

正如寶寶胃腸如果缺少了食物就會(huì)感到饑餓一樣，他的皮膚缺少父母滿(mǎn)懷愛(ài)心的撫摸，也會(huì)感到“饑餓”。胃腸的饑餓，會(huì)影響孩子身體的成長(zhǎng)；而“皮膚饑餓”則會(huì)妨礙其智力的發(fā)育。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
生后三十分鐘內(nèi)讓嬰兒吸吮媽媽乳頭好處多

生后30分鐘內(nèi)在母嬰皮膚接觸的同時(shí)，嬰兒開(kāi)始吸吮母親的乳頭。據(jù)研究證明，嬰兒生后半小時(shí)左右可出現(xiàn)覓食反射、吸吮反射。早吸吮可促進(jìn)母乳喂養(yǎng)成功。若超過(guò)此時(shí)期，嬰兒進(jìn)入長(zhǎng)睡期。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類(lèi)別：母嬰交流
怎樣培養(yǎng)孩子正直的品質(zhì)？

正直的品質(zhì)主要表現(xiàn)在：誠(chéng)實(shí)，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正義感。怎樣培養(yǎng)孩子正直的品質(zhì)呢?

標(biāo)簽：正直 - 性格，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)

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