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正確理解孩子的執(zhí)拗

在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們大都會(huì)面臨這樣的問題：可愛順從的小寶寶逐漸變得執(zhí)拗起來，不太聽話了；有時(shí)你讓他向東，他偏向西，帶有一種故意性。基于此，家長(zhǎng)們采取了打、罰、哄、物質(zhì)引誘等方法，但效果也只體現(xiàn)在一時(shí)一事，而且在一定程度上還出現(xiàn)了副作用。那么運(yùn)用哪種行為規(guī)范、采取何種溝通方式，才能處理好此類問題呢?

標(biāo)簽：固執(zhí)，類別：個(gè)性品質(zhì)
跟你的寶寶“無話不談”

給他們讀那些有趣并能使他們感到興奮的書。記住，最好是壓韻并帶有插圖，但一定要順從你寶寶的意向。如果他們想讓你一而再，再而三地重復(fù)同一個(gè)故事，那你就尊重他們的意見。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
尊重孩子的物權(quán)

尊重孩子的物權(quán)，是個(gè)極易被人忽視而又對(duì)孩子健康成長(zhǎng)很有積極意義的問題。孩子年齡雖小，但也擁有許多屬于他們自己的東西，如玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品、衣帽鞋襪、小碗筷、小桌椅、小被子、毛巾、枕頭，有的還有自己的小房間，有鋼琴、電子琴、小運(yùn)動(dòng)器械等等。

標(biāo)簽：尊重 - 物權(quán)，類別：個(gè)性品質(zhì)
培養(yǎng)孩子健康的情感

健康的情感，對(duì)于孩子來說，像是成長(zhǎng)中的陽(yáng)光、雨露。沒有情感，就沒有完美的童心。孩子的情感要靠爸爸媽媽悉心的培養(yǎng)，才能健康發(fā)展。

標(biāo)簽：情感 - 健康，類別：個(gè)性品質(zhì)
讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅

爸爸媽媽在教育孩子的過程中，要注意充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，讓他在自己獨(dú)立做好一件事后，充分享受成功的喜悅，從而提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，樹立自信心，走向新的成功。那么，怎樣讓孩子體驗(yàn)做好一件事后的喜悅呢?

標(biāo)簽：體驗(yàn)，類別：個(gè)性品質(zhì)
如何處理孩子的惡作劇行為？

一個(gè)星期天，寶寶的媽媽有事要去同事家。寶寶纏著要一同去。媽媽因?yàn)槁愤h(yuǎn)而把寶寶留在家里?；貋砗?，家里卻不見了寶寶。媽媽屋里屋外、樓上樓下地邊喊邊找，驚動(dòng)了鄰居的爺爺奶奶，大伙一起找呀、喊呀，可就是不見寶寶的蹤影。而當(dāng)媽媽心急如焚，精疲力盡時(shí)，寶寶卻若無其事地從大衣櫥里走了出來，看著大伙哈哈大笑。

標(biāo)簽：調(diào)皮，類別：個(gè)性品質(zhì)
嬰兒的氣質(zhì)類型

這兒談到的氣質(zhì)并非是人們通常所說的外部的氣質(zhì)特征，而是指一個(gè)人的精神素質(zhì)和行為表現(xiàn)。每個(gè)孩子出生時(shí)就有著不同的氣質(zhì)特征，即使是同一母親所生，孩子的氣質(zhì)特征也可以是不同的。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
幫助孩子建立積極的自我形象

一個(gè)有良好自我形象的孩子常常感覺自己是受人歡迎的，因而充滿自信，能積極克服困難，大膽做事。自我形象差的孩子常常感覺自己不令人滿意，自卑、膽怯，怕做錯(cuò)事。自我形象一旦形成，不易改變。從小幫助孩子建立積極的自我形象，孩子將會(huì)終身受益。怎樣幫助呢?

標(biāo)簽：積極自我，類別：個(gè)性品質(zhì)
讓寶寶學(xué)會(huì)和成人交往

年輕父母應(yīng)該知道自己的小寶寶是有一定智慧和能力的，因此要讓寶寶學(xué)會(huì)和成人交往。除了在生活上關(guān)心寶寶外，父母也要與寶寶有情感的交往。平時(shí)要用親切的語(yǔ)調(diào)多和孩子說話。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
孩子沒有上進(jìn)心怎么辦？

上進(jìn)心，就是努力向前，立志有所作為的一種心理品質(zhì)。孩子的上進(jìn)心，實(shí)際上就是一種積極進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。有的孩子就缺乏這種動(dòng)機(jī)，究其原因，大致有如下幾種。

標(biāo)簽：上進(jìn)心，類別：個(gè)性品質(zhì)

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