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孩子為何不愿表演？

賓客來訪，父母很想讓孩子在客人面前表演一番。這樣不但能展示孩子的能力，還可促使賓主之間產(chǎn)生和諧愉快的氛圍?？捎袝r(shí)孩子偏不愿意表演，使大家很失望。

標(biāo)簽：交往，類別：個(gè)性品質(zhì)
孩子為何打斷別人的談話？

孩子打斷別人的談話，這是由他們的年齡特征引起的，大體在以下幾種情況出現(xiàn)。

標(biāo)簽：交往 - 禮貌，類別：個(gè)性品質(zhì)
怎樣看待孩子的氣質(zhì)類型？

氣質(zhì)是一個(gè)古老的概念，在日常生活中一般指“脾氣”、“性情”等等。孩子因氣質(zhì)不同而千差萬別；有的孩子平靜安穩(wěn)，害怕生人；有的孩子則好動(dòng)，活動(dòng)愛說話；有的孩子反應(yīng)快，行動(dòng)敏捷；有的孩子則反應(yīng)遲緩，動(dòng)作慢條斯理等等。通常在心理學(xué)上把氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)(直率熱情、好動(dòng)、脾氣急等)、多血質(zhì)(活動(dòng)、敏感、反應(yīng)快、情緒不穩(wěn)等)、黏液質(zhì)(安靜穩(wěn)重、反應(yīng)慢、沉默寡言)、抑郁質(zhì)(孤獨(dú)、反應(yīng)遲緩、多愁善感等)。

標(biāo)簽：氣質(zhì)類型，類別：個(gè)性品質(zhì)
怎樣對(duì)待多血質(zhì)氣質(zhì)的孩子？

心理學(xué)研究表明，人的氣質(zhì)是天生的。嬰兒一出生，就有了氣質(zhì)上的差異。一般說來，人的氣質(zhì)分為四種類型，多血質(zhì)是其中的一種。

標(biāo)簽：氣質(zhì) - 多血質(zhì)，類別：個(gè)性品質(zhì)
孩子交往中損壞東西怎么辦？

在孩子之間的交往中，經(jīng)常會(huì)出損壞東西的現(xiàn)象。不管是誰損壞了誰的東西，歸根結(jié)底是孩子損壞東西的問題，所以，我們先從孩子損壞東西談起。

標(biāo)簽：破壞 - 家教，類別：個(gè)性品質(zhì)
怎樣帶孩子做客？

帶孩子做客可以讓孩子得到與人相處的機(jī)會(huì)。就眼前看，是養(yǎng)成了一種文明禮貌的行為、習(xí)慣，就長遠(yuǎn)看，則有助于形成一種社交能力，于己、于社會(huì)都有益。那么，怎樣帶孩子做客呢?

標(biāo)簽：交往 - 做客，類別：個(gè)性品質(zhì)
培養(yǎng)孩子做事有條理

處于3～6歲年齡階段的孩子，心理過程的隨意性很強(qiáng)，自我控制能力較差，常常一件事沒做完又想著做另一件事，顯得做事雜亂無童，缺乏條理。孩子應(yīng)養(yǎng)成做事有條有理的好習(xí)慣，這種習(xí)慣的養(yǎng)成與父母的教育是息息相關(guān)的。

標(biāo)簽：自控力，類別：個(gè)性品質(zhì)
怎樣指導(dǎo)孩子經(jīng)受意志鍛煉？

古往今來，許多成就大業(yè)的人，都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由此可見，從小養(yǎng)成孩子良好的意志品質(zhì)，將為孩子一生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

標(biāo)簽：意志鍛煉，類別：個(gè)性品質(zhì)
孩子的道德教育要注意什么？

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，不少家長都自覺或不自覺地把學(xué)習(xí)好擺在首位甚至是唯一的位置上，對(duì)孩子一味強(qiáng)調(diào)只要學(xué)習(xí)好就行，將來就能出人頭地，就能生活得富裕幸福。并且，總和物質(zhì)掛鉤，久而久之，勢(shì)必在孩子的心目中打下這樣一個(gè)深深的烙印：“只要我學(xué)習(xí)好，我就能擁有一切”，“只要我學(xué)習(xí)好，我就有實(shí)力，我就什么也不怕”。滋長了一種功利極強(qiáng)的個(gè)人主義，如果任其發(fā)展下去，很可能培養(yǎng)出一些學(xué)習(xí)上的尖子而思想品德上的“劣等品”。

標(biāo)簽：道德教育，類別：個(gè)性品質(zhì)
孩子做事為何不主動(dòng)？

有些孩子做事不主動(dòng)，常要人提醒。孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題呢?究其原因有如下幾種。

標(biāo)簽：主動(dòng)性，類別：個(gè)性品質(zhì)

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