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描述事物訓(xùn)練階段

4歲左右的幼兒，在字詞的理解以及用詞匯與句子表達(dá)觀察結(jié)果和情感世界的能力方面已有了一不定的發(fā)展，具備了初級(jí)的描述能力，需要得到進(jìn)一步的發(fā)展。本階段主要就是訓(xùn)練幼兒的基礎(chǔ)描述能力，共分四個(gè)部分。

標(biāo)簽：智力開(kāi)發(fā)，類別：智力開(kāi)發(fā)
學(xué)齡前兒童的教育

一般把3~6歲稱為學(xué)齡前期，這是一段對(duì)智力發(fā)展很重要的時(shí)期，3歲前后是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。4歲左右是形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，4~5歲是開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵地期，6~8歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。近些年來(lái)，對(duì)于早期的“關(guān)鍵年齡”段的智力教育，已引起社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的普遍重視。所謂的“關(guān)鍵年齡”或稱“關(guān)鍵時(shí)期”，是指人生學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段。

標(biāo)簽：學(xué)齡前 - 智力開(kāi)發(fā)，類別：智力開(kāi)發(fā)
童言稚語(yǔ)：弟弟的興趣

媽媽又懷孕的時(shí)侯，鄰居家的母狗快生小崽了。媽媽帶著我們?nèi)タ茨腹飞a(chǎn)，解釋嬰兒是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的。幾個(gè)月后媽媽生產(chǎn)了，爸爸帶著我們來(lái)醫(yī)院看望。大家隔著育嬰室的玻璃往里看時(shí)，3歲的弟弟問(wèn)道：" 這些都是咱們家的吧？"

標(biāo)簽：童言稚語(yǔ)，類別：第一周
家庭暴力的界定及處理

家庭暴力是一個(gè)國(guó)際術(shù)語(yǔ)，由于各國(guó)國(guó)情不同，社會(huì)意識(shí)形態(tài)不同，各國(guó)對(duì)家庭暴力的界定有所差異。許多國(guó)家、學(xué)者對(duì)家庭暴力的理解也不盡一致。美國(guó)律師協(xié)會(huì)全國(guó)家庭暴力委員會(huì)對(duì)家庭暴力的定義為“當(dāng)一方親密伴侶使用身體暴力、脅迫、威脅、恐嚇、隔絕孤立以及情感、性和經(jīng)濟(jì)暴力試圖保持對(duì)另一個(gè)親密伴侶的權(quán)利控制時(shí)，即發(fā)生家庭暴力……”。英國(guó)皇家警察督察提供的家庭暴力定義為“家庭暴力”系指在曾經(jīng)或現(xiàn)在有親密關(guān)系的伴侶之間發(fā)生的身體。

標(biāo)簽：家庭暴力，類別：家庭暴力
精神折磨算不算家庭暴力

女兒哭著說(shuō)，爸爸有了第三者，是我同學(xué)的爸爸看到的。當(dāng)她質(zhì)問(wèn)丈夫時(shí)，他竟然不耐煩地說(shuō)，哭啥？不告訴你我有女人，是照顧你的情緒。一星期后，丈夫回家時(shí)帶著一個(gè)30歲出頭的女人。那女人像主人一般坐在客廳的沙發(fā)上，郭去廚房倒茶時(shí)，卻聽(tīng)到臥室門(mén)關(guān)上了。

標(biāo)簽：家庭暴力 - 精神折磨，類別：家庭暴力
重新認(rèn)識(shí)你的繼父母

高達(dá)42％的孩子生活在有繼父母的家庭里，常常感覺(jué)憤怒、沮喪及焦慮。25％幾乎從不主動(dòng)與繼父母搭話，視繼父母如“一團(tuán)必須在這個(gè)家庭晃悠的空氣”，認(rèn)為繼父母待自己再好，也透著一股“假惺惺”。38％認(rèn)為繼父母的到來(lái)，剝奪了親生父母一方對(duì)自己的關(guān)注和愛(ài)，使自己在家庭中的地位下降。這部分孩子甚至采取“不合作態(tài)度”，總是與繼父母擰著干。

標(biāo)簽：繼父母，類別：繼父母
家庭環(huán)境與兒童心理素質(zhì)

家庭環(huán)境是指家庭的物質(zhì)生活條件、社會(huì)地位、家庭成員之間的關(guān)系及家庭成員的語(yǔ)言、行為及感情的總和。心理素質(zhì)是指人們的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、意志、興趣、性格和能力的先天具有和后天形成的內(nèi)部諸要素的總和。一般認(rèn)為家庭環(huán)境只是成員結(jié)構(gòu)、生活水準(zhǔn)、居住條件、父母職業(yè)等。

標(biāo)簽：繼父母 - 兒童心理，類別：繼父母
繼父母：愛(ài)孩子更尊重孩子

繼父母的角色是一種挑戰(zhàn)，甚至有人把它說(shuō)成是“不可能的使命”。他們的角色與親生父母有著很大的區(qū)別。親生父母在孩子一出生就當(dāng)上了，但繼父母則可能在孩子發(fā)展歷程的任何時(shí)候走進(jìn)孩子的生活。一般而言，女兒需要3～5年的時(shí)間才能接受繼父或繼母。當(dāng)然，在每個(gè)家庭中需要的適應(yīng)時(shí)間是不同的，有的快一些，有的則久久不能被接受，被看做是家庭的闖入者。這里列出一些我們認(rèn)為有幫助的觀點(diǎn)：

標(biāo)簽：繼父母，類別：繼父母
親子游戲：冬天帶寶寶戶外撒個(gè)歡

冬天，寶寶的戶外活動(dòng)較之春、夏、秋三季相對(duì)減少。其實(shí)，即便是在寒冬臘月，每天出來(lái)呼吸新鮮空氣，活動(dòng)筋骨，對(duì)孩子也是必要的。這不但能促進(jìn)寶寶身體的生長(zhǎng)發(fā)育、刺激寶寶的食欲，還能減少寶寶生病的頻率，可謂一舉多得，何樂(lè)不為？

標(biāo)簽：戶外活動(dòng)，類別：戶外活動(dòng)
親子游戲：提升自然智能的親子活動(dòng)

很多父母?？鄲篮⒆游ㄒ坏氖群镁椭挥须娨?，即使吃飯也是邊吃邊看，我?；卮鹚麄兊木褪牵阂靡粋€(gè)取代電視的活動(dòng)來(lái)調(diào)整，例如：看書(shū)、拜訪親友、走到戶外…。接近大自然、讓孩子喜愛(ài)自然的環(huán)境也是一種智能。以下介紹一些提升自然智能的親子活動(dòng)。

標(biāo)簽：親子活動(dòng) - 戶外活動(dòng)，類別：戶外活動(dòng)

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