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對色彩認(rèn)識與情感有關(guān)系么

孩子們喜愛色彩，除了視覺感官的愉悅外，還帶有強烈的情感和情緒的傾向，只要稍加引導(dǎo)，我們就能發(fā)現(xiàn)他們對顏色的認(rèn)識，除了表象特征外，還有深刻的內(nèi)涵和象征意義，一個5歲的男孩爽爽說：我的媽媽是透明的，在幼兒園里我想媽媽，可怎么也看不到她。所以她一定是透明的。

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黑色在孩子眼中的變化

　黑色是色彩的極限，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)，它有著強大的戰(zhàn)斗力，聽聽5歲小男孩都都和由由的話：“這種黑色真棒，打敗了所有的顏色，把他們都吃光了”。在調(diào)色盤里，他們幾乎擠了所有最亮的紅和黃，可只要再倒一些黑色液體，就全黑了，所說的這種黑色就是墨。

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孩子只喜歡用一兩種顏色

九兒媽媽，你好！不必過于擔(dān)心，孩子的色彩傾向不完全是心理的反映，還有很大一部分取決于視覺系統(tǒng)的發(fā)育程度和基因差異，相同年齡的孩子，對于特別明亮的色彩，有的喜歡，有的則會感覺眼睛不舒服，千差萬別。

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如何欣賞抽象繪畫

“如何欣賞抽象繪畫”是你和女兒所遇到的，也是多數(shù)媽媽經(jīng)常問我的一個共同問題，我認(rèn)為，就因為它是媽媽們在孩提時代沒有解決的問題，所以成了今天的大問題了。原因很多，是媽媽在成長過程中所遭遇的文化斷裂和教育的缺失，也有民族審美基因的內(nèi)在原因，我認(rèn)為，前者的因素更多。

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孩子對繪畫失去興趣的原因

家長問：我的孩子快4歲了，從2歲就喜歡畫畫，可是最近卻總是不畫，要么很不耐煩，要么就很快地畫兩張算是完成了，畫得也都差不多，這是為什么呢，我該怎么辦？

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小心兒童繪畫中的誤區(qū)

庭庭，又一個喜歡用繪畫來表達的孩子，又一次讓我感動地看到了來自生命本源的創(chuàng)造力，然而，也看到了美育環(huán)境的貧乏和商業(yè)已經(jīng)或多或少給她帶來的負(fù)面影響和潛在的危險。

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給心急的父母

　胡曉珮：千萬不要著急孩子對斑斕的色彩不感興趣，有很大程度是視覺問題，如視網(wǎng)膜的發(fā)育和成熟問題，有許多非常愛畫的孩子，經(jīng)常就用顏色，但都是經(jīng)過他很認(rèn)真地比較挑選之后的，說明孩子對色彩是有認(rèn)識和選擇的，但最基本的，是首先他的眼睛要接受這個顏色，即這個顏色會讓他的眼睛舒服。可以啟發(fā)孩子用其他顏色來對比、或調(diào)和他喜歡的那些顏色。

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春節(jié)的五個共識和愿望

　我今天幸會國立臺北教育大學(xué)造型設(shè)計系主任張世宗夫婦，同時兼任玩具與游戲設(shè)計研究所所長，說是幸會，是竟然大家有那么多相同的認(rèn)識和愿望。

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答樂樂媽的問題

從畫中看，線條的穩(wěn)定能顯現(xiàn)出孩子偏重理性的一面和手腦協(xié)調(diào)能力較強的一面，如每根線條的起始與結(jié)束都十分的精確，幾乎不亂。同時，孩子對事物有簡約的概括能力，如《鳥》。

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用自然與真實的形式豐富孩子

“涂色”原本是一種對幼兒手腦協(xié)調(diào)能力及手部肌肉發(fā)育是否良好的測試方法：在同樣年齡內(nèi)，涂色在邊框內(nèi)或外的測試結(jié)果只能說明孩子身體某部分的發(fā)育程度。然而，這樣的測試卻成了幼兒美術(shù)教育的一個方法，何其荒唐！

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