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輕松活潑發(fā)展語言智能

語言的發(fā)展自古以來就非常受到重視，作為人類生存和交流的必備工具，語言在生活和學習中的作用毋庸置疑。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在此階段如何發(fā)展孩子的語言智能，也是教育工作者廣泛關(guān)注的課題。

標簽：語言行為，類別：語言行為
和寶寶輕松“對話”

您可能會覺得和孩子“對話”太難了，他連句子都說不清楚，怎么能“對話”呢？其實您應該把“對話”看成是交流，無論寶寶說話的能力怎樣，只要您們之間能有交流就實現(xiàn)了互相之間的思想表達。

標簽：語言行為，類別：語言行為
嬰兒是有能力學習計算的

一般人可能認為，新生兒什么都不懂，什么都不會，其實不然。研究顯示，嬰兒不僅能思考，記憶力強，懂得溝通，有個性，除了會欣賞語句的音調(diào)外，還有能力學習計算。

標簽：語言行為，類別：語言行為
激發(fā)孩子的個性與說話能力

所謂“親子對話”教育法主要是依據(jù)每個孩子的個性來培養(yǎng)他的說話能力，若要與孩子說話，首先父母要學會如何傾聽。

標簽：語言行為，類別：語言行為
感覺統(tǒng)合是幼兒教育的基礎(chǔ)

經(jīng)常聽到一些小學生的家長抱怨說，孩子很聰明，就是不愛學習，寫幾個字的作業(yè)要幾個小時，一會動動這，一會動動那，上課也不注意聽講。

標簽：感覺統(tǒng)合，類別：能力培養(yǎng)
讓周歲的寶寶更聰明

嬰兒期的小寶寶渴求與世界的交流，而父母正是孩子與復雜的外界環(huán)境之間的重要橋梁，此時，新手爸媽要借助各種方式幫助孩子建造“智慧大廈”的基礎(chǔ)。

標簽：語言行為，類別：語言行為
學英語的“廁所革命”

滬上一些父母為了讓寶寶早日學好英語，不惜在廁所里創(chuàng)造出獨特的英語文化氛圍。這樣的“廁所革命”受到幼教專家和語言專家的認可。

標簽：語言行為，類別：語言行為
關(guān)注幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期

關(guān)鍵期對于大腦中的某些區(qū)域來講，如果本質(zhì)上的刺激沒有發(fā)生在一個特定時期（稱關(guān)鍵期），這個區(qū)域的功能就會喪失，而且無法再重新獲得。

標簽：關(guān)鍵期，類別：能力培養(yǎng)
說話遲和“金口難開”沒關(guān)系

2～3歲是掌握口語的基本階段。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，2歲兒童語言障礙的發(fā)生率明顯高于智力障礙的發(fā)生率。語言障礙不僅嚴重影響兒童的語言理解和表達能力，還會對兒童將來的學習、行為等一系列問題產(chǎn)生負面影響。

標簽：語言行為，類別：語言行為
哭聲豐富的嬰兒更具語言天賦

他指出這項研究的意義在于，對于那些啼哭聲調(diào)單一的嬰兒，父母可有針對性地嘗試進行音樂方面的訓練，幫助寶寶提高語言能力。

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