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親子園運(yùn)動(dòng)游戲設(shè)計(jì)-大腿肌肉運(yùn)動(dòng)游戲(1)

讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中的小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶斜躺再球上，家長(zhǎng)向前后左右慢慢的滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后家長(zhǎng)可以和寶寶一塊自由地玩大龍球。

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小兔子找太陽

發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

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親子園運(yùn)動(dòng)游戲設(shè)計(jì)-大腿肌肉運(yùn)動(dòng)游戲(2)

在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量，不要使寶寶過渡疲勞和興奮。當(dāng)孩子拿到球后，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。

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1.5-2歲親子園兩小時(shí)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）培養(yǎng)寶寶的積極情緒，當(dāng)眾大膽地說話。（2）知道自己的姓名，性別及身體的部位名稱。

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搬玩具——中班綜合社會(huì)性活動(dòng)設(shè)計(jì)

　現(xiàn)在的兒童是21世紀(jì)真正的主人，他們應(yīng)有良好的社會(huì)適應(yīng)性，具備勇于探索、參與競(jìng)爭(zhēng)的精神和善于合作、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)。在幼兒階段，教師就應(yīng)注重幼兒社會(huì)適應(yīng)方面的培養(yǎng)，本活動(dòng)以創(chuàng)新為重點(diǎn)，以探索和了解搬運(yùn)玩具的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識(shí)和解決問題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地解決問題，并且體驗(yàn)挫折既而戰(zhàn)勝困難獲得成功的喜悅和收獲。本活動(dòng)從故事引出，融合了語言、音樂及體育方面的內(nèi)容，既有社會(huì)性方面的要求，包括創(chuàng)新精神、主動(dòng)參與、任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，又極具情趣性，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，活動(dòng)的延伸與幼兒生活緊密聯(lián)系，促進(jìn)幼兒能力的提高。

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科學(xué) 大西瓜托班

激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。

初步發(fā)展幼兒的觀察能力。

讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。

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科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)：水果

1、愿意說出自己喜歡吃的水果，鞏固水果名稱。
2、認(rèn)讀漢字：“梨”“西瓜”“香蕉”“葡萄”“草莓”。
3、知道水果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，懂得多吃水果身體棒的道理。

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早期閱讀：刷牙歌

1、通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣。

2、認(rèn)讀漢字“刷牙”、“牙膏”、“漱口”。

3、理解詩歌內(nèi)容，懂得只有用正確的方法刷牙，才能保護(hù)牙齒。

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大班早期閱讀：森林

1、             在閱讀課文基礎(chǔ)上，認(rèn)讀新詞新句，并理解其含義。

2、             通過閱讀，能舉例說出森林的美麗之處，并會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容將課文進(jìn)行分段。

3、             培養(yǎng)幼兒對(duì)森林的熱愛之情，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“森林小衛(wèi)士”。

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系列生成活動(dòng)：各種各樣的汽車

一次課上小朋友在認(rèn)識(shí)各種帶電的物品。徐錚小朋友想到了他爸爸開的小轎車用電的小轎車，告訴我是電能小轎車。我告訴他有一種公共汽車才用電，它的名字是電車。于是我們生成一堂認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車的活動(dòng)。

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標(biāo)簽大雜燴