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享受親子共讀

閱讀，不僅是孩子成長過程中必須掌握的一個(gè)技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項(xiàng)技能。成為一個(gè)好的讀者，對現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)、工作和生活都具有重要意義。因此，閱讀越來越受到今天家長的重視。

標(biāo)簽：親子共讀，類別：家庭教育
母嬰過早分離影響嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)

母嬰的這種過早分離會給嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育帶來不良影響，甚至使他們在成年后心理承受力過分脆弱。

標(biāo)簽：過早分離 - 關(guān)愛，類別：心理健康
讓孩子自己“讀”故事書　

星期天的午后，喜歡帶兒子去圖書館打發(fā)時(shí)間，常常是兵分兩路，一個(gè)去成人閱覽室，一個(gè)去兒童閱覽室，各尋其樂。

標(biāo)簽：兒童讀物，類別：家庭教育
親子共讀是最佳環(huán)境

李元芳認(rèn)為，對于3歲以下的幼兒來說，最好的閱讀環(huán)境必須靠爸爸媽媽來創(chuàng)造。

標(biāo)簽：孩子成長，類別：家庭教育
培養(yǎng)一個(gè)合群的小寶寶

一位呱呱墜地的嬰兒，在臍帶未被剪斷前，從醫(yī)護(hù)人員手中抱給媽媽，媽媽口中開始以懷胎時(shí)的稱呼叫他，并抱著他靠近胸部。當(dāng)媽媽叫他時(shí)，他突然停止哭聲，眼神為之一亮，緩緩地轉(zhuǎn)動著頭，搜尋聲音的來源，面部的肌肉壓力也頓時(shí)消失。

標(biāo)簽：情商 - 社會化 - 敏感期，類別：心理健康
中西育兒的觀念大沖撞

由于工作的原因，經(jīng)常接觸形形色色的媽媽，其中有混血兒的媽媽，有外國媽媽，也有在國外生產(chǎn)哺育孩子的中國媽媽，當(dāng)然更多的是在國內(nèi)生活工作的媽媽。

標(biāo)簽：幼兒教育，類別：家庭教育
親子依戀與現(xiàn)代素質(zhì)的培養(yǎng)

親子依戀的類型，是母子間相互作用的產(chǎn)物。母親與嬰兒交往的態(tài)度和行為以及嬰兒本身的氣質(zhì)特點(diǎn)，是影響嬰兒形成不同依戀類型的兩個(gè)主要因素。

標(biāo)簽：親子依戀 - 情感聯(lián)結(jié)，類別：心理健康
三歲前決定孩子一生

愛是一種學(xué)習(xí)過程，在生活片斷中，了解孩子的需求，而不是給他傷害。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：家庭教育
對孩子，是真情還是假意

身為兒童教育專家的姐姐對我說：“孩子其實(shí)比我們想象的敏感，他知道你雖然和他在一起，心并沒有屬于他。

標(biāo)簽：了解孩子，類別：家庭教育
認(rèn)生是嬰兒發(fā)育過程中的一種社會化表現(xiàn)

父母對嬰兒的認(rèn)生不應(yīng)斥責(zé)，否則會加重他的緊張與恐懼。我們常常采用　“系統(tǒng)脫敏”這一心理療法來幫助嬰兒克服膽小、認(rèn)生的行為。

標(biāo)簽：社會化 - 克服膽小，類別：心理健康

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