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莫讓寶寶過度依賴你

隨著年齡的增長，依戀行為總是會消逝的，它是嬰幼兒成長過程中一段必經(jīng)的心理歷程，只是不同的孩子在依戀的強(qiáng)度和時(shí)間長短上有些差異。讓孩子早日擺脫依賴習(xí)慣，與媽媽的教育觀點(diǎn)和方式分不開。

標(biāo)簽：過度寵愛 - 依賴，類別：心理健康
哪些孩子需要心理咨詢

不管孩子多大，只要出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等，都應(yīng)及時(shí)帶他們?nèi)和睦黹T診，求教于心理醫(yī)生，接受心理治療。

標(biāo)簽：心理疾病 - 心理咨詢，類別：心理健康
親子依戀是積極的感情聯(lián)系，1歲前后的孩子各不同

依戀是嬰兒尋求并企圖保持在軀體上與另一人親密聯(lián)系的一種傾向。依戀的對象主要是母親或其他親近的養(yǎng)育者，主要表現(xiàn)為微笑、啼哭、咿咿呀呀、依偎、追隨等。

標(biāo)簽：依賴 - 感情聯(lián)系 - 安全感，類別：心理健康
怕生，不用怕

怕生是嬰兒認(rèn)識能力發(fā)展過程中重要的變化，說明嬰兒的感知和記憶能力在發(fā)展，對親人和陌生人能加以區(qū)分，而產(chǎn)生不同的反應(yīng)。

標(biāo)簽：環(huán)境 - 教育 - 交往，類別：心理健康
兒童心理發(fā)展有六個(gè)階段

我們了解兒童心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)，掌握它發(fā)展的來去龍脈，就可以通過教育，有目的、有計(jì)劃、有組織地去發(fā)展兒童的智能和個(gè)性品質(zhì)，在可能的范圍內(nèi)加速兒童心理發(fā)展的進(jìn)程。

標(biāo)簽：心理發(fā)展 - 階段性，類別：心理健康
父母要照料好寶寶的情緒

兒童教育心理學(xué)專家梅仲孫告訴記者，經(jīng)常處于良好情緒中的孩子，身體發(fā)育好，智力發(fā)展得更好。因此，父母要照料好寶寶的情緒。

標(biāo)簽：情緒 - - 生理需要 - 內(nèi)心需求，類別：心理健康
抓住敏感期學(xué)習(xí)更容易

敏感期是孩子成長的特殊階段，由于孩子對特定事物具有的敏感力，他可以不費(fèi)氣力地增長某種能力，這時(shí)的學(xué)習(xí)是最容易的，以后即使是倍加努力，也不容易再得到滿意的效果。

標(biāo)簽：理解孩子，類別：了解孩子
告別母戀，才能健康成長

在孩子的發(fā)育過程中，父母要有意識地培養(yǎng)他的獨(dú)立活動能力，讓孩子多與其他小朋友接觸，去幼兒園鍛煉，在家中最好也做些力所能及的事情，慢慢地孩子就能告別對母親的依戀。

標(biāo)簽：依賴 - 安全 - 獨(dú)立，類別：心理健康
瘋勁兒背后是落寞

兒童心理學(xué)家認(rèn)為，其實(shí)這種“人來瘋”有別于一些孩子每每見到人多時(shí)的瞎胡鬧、亂起哄，而是某些孩子對自己不受“關(guān)注”的反抗，其“潛臺詞”是：如果你們還不把我當(dāng)作一回事兒，我就會鬧得更兇！

標(biāo)簽：教育孩子，類別：了解孩子
發(fā)現(xiàn)孩子的“強(qiáng)勢智慧”

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的強(qiáng)勢智慧，父母的重要責(zé)任在于幫助孩子把它們挖掘出來，發(fā)揚(yáng)光大。

標(biāo)簽：理解孩子，類別：了解孩子

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