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喜歡聽英文的奧迪爾

在巴黎的某醫(yī)院，有一位叫托馬蒂斯的語言理學教授接待了一位4歲的患兒名叫奧迪爾。奧迪爾患有孤獨癥，不愛講話，不論父母怎樣啟發(fā)開導都無濟于事，只好送到醫(yī)院求助于教授。

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“豐?；\”鼠實驗

專家們認為，基因決定遺傳行為，比如“老鼠的兒子會打洞”。這些基因在自然選擇過程中受到優(yōu)待，從而不斷強化了祖輩的適應性行為?！柏S裕環(huán)境”下的大鼠，其適應環(huán)境的遺傳基因被強化了，所以其孕育的后代要比普通籠中的大鼠所生的后代更“聰明”。

標簽：，類別：胎教試驗
音樂胎教實驗

前依斯特曼音樂學院名譽教授多拉德·謝特勒做了一個著名的胎教實驗。在長達14年之久的研究中，謝特勒研究了懷孕期間聽古典音樂如何對兒童智力產生影響。一組胎兒從懷孕5個月一直到出生，每天聽特定的古典音樂兩次，每次5分鐘，而另一組胎兒不接受音樂刺激。

標簽：，類別：胎教試驗
湯普森胎教實驗

這一實驗證明,母鼠懷孕后情緒不安,使后代膽小脆弱,情緒易于激動,行動呆板畏縮。國外一項研究發(fā)現,懷孕后焦慮不安的母親比不那么焦急的母親更易在分娩時出現問題,甚至分娩出異常嬰兒。

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胎兒的運動

2個月的胎兒就開始在羊水中進行類似游泳樣的運動了。3個月起，他就會吸吮自己的手指，但是還不老練，只要是嘴能夠碰到的東西，不管是手臂，還是臍帶，甚至是腳肢，他都會張嘴去吸吮。

標簽：，類別：胎兒發(fā)育
胎兒的性格

胎兒和新生兒的差別僅在于其是否經過了分娩這一過程。作為一個有能力的人來講,兩者是一樣的。在子宮內,有愛動的胎兒,也有不愛動的胎兒。出生后這些嬰兒有不同的個性,有愛睡覺的嬰兒,也有睜著眼睛望的嬰兒;有手足亂動的嬰兒,也有愛哭的嬰兒。

標簽：，類別：胎兒發(fā)育
胎兒的習慣

胎兒也會有他的生活習慣，主要表現在睡眠與覺醒的交替周期上。雖然生活在漆黑的子宮內，但胎兒通過母親的生活習慣，能夠使用大腦感覺到晝夜的區(qū)別。爸爸媽媽可不要擾亂胎兒的生活習慣，在他睡眠的時候，千萬不要用聲音、光亮或是動作去叫醒他，否則胎兒會非常的不高興。

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胎兒的視覺

胎兒的視覺發(fā)育較晚。主要與胎兒在子宮內缺少光線刺激有關。子宮內雖不能說是漆黑一片,卻也不適合用眼睛看東西。但是,胎兒的眼睛并非看不見東西。從懷孕第四個月起,胎兒就對光線十分敏感。

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胎兒的記憶

胎兒的記憶是驚人的。胎兒就像一臺不斷被存入程序的計算機，各種信息刺激會被存入，特別是反復的刺激。胎兒不但會有記憶，還會產生固定的條件反射，對胎兒出生后的發(fā)育起到很大的影響。

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胎兒的大腦發(fā)育

妊娠第20天左右，胚胎的大腦原基存在。

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