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嬰兒何時開始學(xué)語言最合適

盡管科學(xué)家進行了多年研究，但是仍不清楚孩子是怎樣與何時獲得語言能力的。阿根廷兒童社會生長和發(fā)育全國委員會秘書長恩里克·吉拉爾東說，語言是人類與地球上其他物種最明顯的區(qū)分，它讓人類思索和獲得文化上的發(fā)展。從口齒不清到會叫爸爸媽媽，再到可以說出家庭其他成員的名字，嬰兒進行的是地球上任何其他生物都不能重復(fù)的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷：形成和發(fā)展自己的語言。

標(biāo)簽：語言學(xué)習(xí)，類別：語言行為
四方面開發(fā)寶寶語言智能

曾有一位心理學(xué)家對100名智力商數(shù)（IQ）130的學(xué)生進行為期40年的跟蹤調(diào)查，40年之后的結(jié)果是，并非每個人都在社會上取得成功。他發(fā)現(xiàn)，除了智力商數(shù)以外，還有一些很重要的因素左右著他們，但當(dāng)時這個問題懸而未決，直到加德納提出八大智能理論之后，我們才看到，人在社會上的成功和發(fā)展，是受到多元智能的影響。

標(biāo)簽：語言智能，類別：語言行為
感覺統(tǒng)合原理

孩子的學(xué)習(xí)、生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合。當(dāng)感覺統(tǒng)合運作良好時，孩子在學(xué)習(xí)、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調(diào)，在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出適應(yīng)性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發(fā)展遲緩的情況。當(dāng)感覺統(tǒng)合運作不良時，孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學(xué)習(xí)、情緒等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常。因此，要提高孩子的學(xué)習(xí)成績與效率，必須要先了解孩子的腦生理的發(fā)展入手。

標(biāo)簽：感覺統(tǒng)合，類別：感覺統(tǒng)合
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的意義

感統(tǒng)訓(xùn)練專門為1-15周歲兒童設(shè)立，傾力營造詳和、陽光、健康、寓教于樂的訓(xùn)練氛圍，從學(xué)習(xí)和生活等多角度入手，通過使用特殊的訓(xùn)練器材，設(shè)立有針對性的訓(xùn)練課程和生動的游戲，輔以刺激、誘導(dǎo)、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓孩子從愉悅中得潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能，身心俱佳地統(tǒng)籌成長、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。

標(biāo)簽：感覺統(tǒng)合，類別：感覺統(tǒng)合
親子活動項目

活動多樣化，具體內(nèi)容如下：

標(biāo)簽：親子活動，類別：互動點子
幼兒家庭戶外活動的指導(dǎo)

充分挖掘家長資源，開展內(nèi)容豐富的幼兒家庭戶外體育活動，開展對幼兒家庭戶外活動的指導(dǎo)非常有必要。在運用多種手段促進幼兒在身體發(fā)展的同時，推動其“心智”同步發(fā)展，使幼兒擁有真正意義上的健康，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

標(biāo)簽：家庭 - - 戶外活動，類別：戶外活動
玩具的安全常識

既使一款玩具在質(zhì)量上是安全的，但是它仍然可能由于人為的原因而成為孩子身邊的“安全隱患”，比如年幼的孩子咬玩具、玩具長期得不到清洗等，都可能危害孩子的健康。

標(biāo)簽：玩具 - - 安全，類別：玩具安全
玩具的安全

選擇玩具應(yīng)該以安全為優(yōu)先考慮因素：不要自我假設(shè)所有玩具都是安全的。事實與此相去甚遠。大部分玩具在上市之前，并未作安全檢驗，購買玩具或讓你小孩玩之前，應(yīng)先檢查一下安全問題——縱使禮物，也應(yīng)做相同之處理。你可以拿制造廠商在玩具上所推薦的適當(dāng)年齡當(dāng)作一個參考。

標(biāo)簽：玩具 - - - 安全，類別：玩具安全
兒童多動癥需要藥物治療嗎

藥物治療是治療多動癥的方法之一，再與其他方法配合，可以收到更好的治療效果。

標(biāo)簽：多動癥，類別：流行病學(xué)資料
為什么多動癥、抽動癥未引起家長的高度重視

由于兒童多動癥、抽動癥在發(fā)病初期，癥狀表現(xiàn)與頑皮好動等相近，加之社會對兒童多動癥、抽動癥的科普宣傳較少，導(dǎo)致大多數(shù)家長不知道什么是兒童多動癥、抽動癥，更不知道它對患兒的危害。有很多家長把多動癥誤以為孩子是頑皮、淘氣等行為，把抽動癥誤以為是喉疾、眼病等對待治療。

標(biāo)簽：多動癥，類別：流行病學(xué)資料

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