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抱嬰兒的姿勢(shì)怎樣才正確

嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)是頭大、頭重、骨骼的膠質(zhì)多，肌肉還不發(fā)達(dá)，肌肉力量較弱。因此，1個(gè)月的嬰兒只能稍稍抬頭片刻，3個(gè)月時(shí)頭才能初步直立。由于頸部和背部肌肉發(fā)育還不完善，1～3個(gè)月的嬰兒不能較長(zhǎng)時(shí)間支撐頭的重量。因此，抱1～3個(gè)月的嬰兒的姿勢(shì)是很講究的，關(guān)鍵是要托住嬰兒的頭部。

標(biāo)簽：嬰兒，類(lèi)別：了解嬰兒
孕后期爸爸的胎教

臨近生產(chǎn)要經(jīng)常向妻子和孩子傳達(dá)愛(ài)的信息。多做腿部及腰部按摩,增加妻子順利生產(chǎn)的自信心,并與胎兒進(jìn)行交談。懷孕后期易增加體重,因此多與妻子一起做散步胎教等等

標(biāo)簽：爸爸 - - - 胎教，類(lèi)別：爸爸參與
孕八月媽咪撫摸胎教

撫摸胎教是孕婦本人或丈夫用手在孕婦的腹壁上輕輕地?fù)崦?，胎兒可以感受撫摸的剌激，以促進(jìn)胎兒感覺(jué)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)及大腦的發(fā)育。

標(biāo)簽：撫摸胎教，類(lèi)別：撫摸胎教
孕九、十月媽咪的胎兒教育

　對(duì)胎兒的美育就是音美、色美和形美的信號(hào)輸入。輕快柔美的抒情音樂(lè)能轉(zhuǎn)化為胎兒的身心感受，促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育。大自然對(duì)促進(jìn)胎兒細(xì)胞和神經(jīng)的發(fā)育也是十分重要的。另外，孕婦可欣賞一些繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑以及戲曲、影視文藝作品，接受美的藝術(shù)熏陶，孕婦可把內(nèi)心的感受描述給腹中的胎兒。

標(biāo)簽：胎兒教育，類(lèi)別：母嬰互動(dòng)
性變態(tài)形成的因素

性變態(tài)的病因尚不指定，它們包括生靈遺傳方面、心理學(xué)方面、外圍和社會(huì)等方面因素的連累。性變態(tài)病人對(duì)于興盛的性舉措日常沒(méi)有乞求，甚至心懷倉(cāng)皇，他們的變態(tài)性舉止常擁有查扣性和重復(fù)性，他們的自我主管和自我破壞才能經(jīng)常較差，但并非往往發(fā)作。他們只是在扭曲的性浮動(dòng)克制下，在特指的情景和境況下驟然付諸舉止，那時(shí)怎幺也主管不了本人，他們?cè)谑孪炔o(wú)周全活動(dòng)，案發(fā)后又能供認(rèn)不諱，往往發(fā)現(xiàn)疾首蹙額，無(wú)限后悔，有些人強(qiáng)烈乞求醫(yī)治，渴望解脫這種令人貧乏的狀況，但也有些人則擊垮為本人是病態(tài)。

標(biāo)簽：性變態(tài)，類(lèi)別：兩性心理
女人性心理特點(diǎn)

由于女性的生理開(kāi)竅平常要比男性早兩年左右，故她們的性意識(shí)的引發(fā)和發(fā)展也角邐。隨著女性月經(jīng)來(lái)潮和體態(tài)女性化發(fā)育，她們本人領(lǐng)會(huì)已經(jīng)不是一個(gè)單純的孩子了，領(lǐng)會(huì)了本人與男性越來(lái)越清晰眼的異樣。其性心理的表現(xiàn)主要有以下三個(gè)方面：

標(biāo)簽：女人 - - 性心，類(lèi)別：兩性心理
如何給孩子幸福

　教育是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們?nèi)绾蜗蚪逃恼嬷B更加邁進(jìn)一步，如何從教育理念、教育方法上面給教育者以啟迪，如何讓孩子更幸福、更加健康地成長(zhǎng)，帶著這些問(wèn)題，新華社記者采訪了李躍兒老師。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)心理，類(lèi)別：學(xué)習(xí)心理
學(xué)習(xí)障礙兒童的教育訓(xùn)練

學(xué)習(xí)障礙兒童（Children With Learning Disabilities）又被譯為學(xué)習(xí)低能兒童、學(xué)習(xí)失調(diào)兒童、學(xué)習(xí)無(wú)能兒童、學(xué)習(xí)失能兒童等。稱(chēng)謂最早由美國(guó)柯克（S．Kirk）1963年首次提出。他最早提出并描述了這類(lèi)兒童的特征。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙，類(lèi)別：流行病學(xué)資料
學(xué)習(xí)記憶障礙

記憶障礙(Impaired Memory)，指?jìng)€(gè)人處于一種不能記住或回憶信息或技能的狀態(tài)，有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暫時(shí)性的記憶障礙。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙，類(lèi)別：流行病學(xué)資料
胎兒的性別是怎么決定的？

為什么有人想要男孩而偏偏生女孩，為什么有人需要生女孩而偏偏生的是男孩，這生男生女究竟是怎么回事？有史以來(lái)對(duì)此就有各種各樣的猜測(cè)，但都是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)。直到20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人體細(xì)胞內(nèi)的染色體后，才掀開(kāi)了性別的奧秘，原來(lái)生男生女是有受精卵中的一對(duì)性染色體決定的。

標(biāo)簽：胎兒性別，類(lèi)別：生男生女

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