在孩子失敗的時候給他適當(dāng)?shù)墓膭?/a>

標(biāo)簽：家庭教育，類別：父母之道

父母如何幫助孩子克服“社交恐懼”

在日常生活中，常常會看到這樣的現(xiàn)象：有的人在路上碰到熟人因怕羞故意躲避：有的人不敢在眾人面前講話，害怕自己當(dāng)眾出丑，使自己處于難堪的地步：害怕當(dāng)眾說話或表演，害怕當(dāng)眾進(jìn)食，害怕與別人對視，或自認(rèn)為眼睛的余光在窺視別人，因而惶恐不安。

標(biāo)簽：人際交往，類別：人際溝通

如何讓孩子快樂地學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是每個適齡孩子必須做的事情。但有調(diào)查顯示，只有6%的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是件快樂的事情：而94%的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)習(xí)是讓人心煩和不快樂的事，他們所希望的就是放假休息，或者是上電腦課，體育課。面對這種現(xiàn)象，確實值得人們深思，為什么大多數(shù)的孩子都認(rèn)為學(xué)習(xí)是件不快樂的事呢？

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)方法，類別：入學(xué)準(zhǔn)備

如何鍛煉孩子的心理承受能力

每一個孩子在成長的過程中部不可能是一帆風(fēng)順的，都會遇到一些困難和失敗，而怎樣去面對失敗，是每個家長在教育孩子的時候必然要面對的問題。孩子在經(jīng)歷失敗之后的表現(xiàn)，大多數(shù)采白于家長對他們的態(tài)度，我們來看看兩個家長截然不同的表現(xiàn)。

標(biāo)簽：心理素質(zhì)，類別：心理品質(zhì)

父母應(yīng)端正孩子的復(fù)讀心理

像李恒這種平時學(xué)習(xí)很努力，成績很不錯的學(xué)生，一旦高考失利，心理七會很難接受落榜的事實，因而出現(xiàn)情緒低迷，消極，逃避人群的表現(xiàn)。高考前的自信和落榜后的消極形成了巨大的心理落差，于是他整個人都陷入一種自我懷疑的混亂之中，即使打算復(fù)讀了，但是該怎么把握好復(fù)讀的時間，怎么才能在下一次高考中證明自己……這些都是他心中最擔(dān)心的問題。

標(biāo)簽：復(fù)讀，類別：家庭教育

教會孩子如何和同伴友好相處

現(xiàn)在的獨生子女家庭，孩子缺乏兄弟姐妹的手足情，所以在如何與他人相處方面經(jīng)驗不足。但他們每天有三分之——的時間要和同齡人在一起度過校園生活，相處得好，孩子的心境平和愉快，身心健康發(fā)展，相處得不好，孩子就會孤獨煩躁，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，生活，以致危害身心健康。

標(biāo)簽：人際交往，類別：人際才能

怎樣緩解孩子的懼考情緒

懼考現(xiàn)象往往發(fā)生在平時學(xué)習(xí)成績比較好，家長和學(xué)生對自己要求較高的人身上。因為對考試成績抱有很高的期待，一旦不能如愿，就可能陷入焦慮之中。熟練的內(nèi)容不能重新回憶，再現(xiàn)或再做。嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)頭暈，目眩，心悸，惡心等狀況，結(jié)果造成考試失利。

標(biāo)簽：心理健康，類別：心理障礙

教會孩子在社交中展示自己

當(dāng)今社會是競爭的社會，只有充分展示自我，才能在激烈的競爭中贏得機(jī)會。具備敢十展示自我的能力，是影響孩子一牛的寶貴財富。作為家長，對于孩子這方面能力的培養(yǎng)是十分重要的。

標(biāo)簽：個性培養(yǎng)，類別：人際溝通

孩子總和同學(xué)攀比怎么辦

隨著生活水平的日益提高，收入較高的父母也給予其孩子越來越多的物質(zhì)滿足，導(dǎo)致一些孩子聚在一起時常有攀比現(xiàn)象，如比衣服的漂亮，比文具的高檔，比房子，汽車排場和父母職位高低，等等。

標(biāo)簽：教育方法，類別：家庭教育

孩子對學(xué)習(xí)失去信心怎么辦

有的孩子由于學(xué)習(xí)效果不好，就產(chǎn)生自卑心理，對學(xué)習(xí)失去信心，這是極其有害的，古話說：“哀莫大于心死?！睂W(xué)習(xí)差不可怕，怕就怕沒有信心。對于這樣的孩子，家長更應(yīng)該多關(guān)心，多引導(dǎo)。

標(biāo)簽：培養(yǎng)自信，類別：自信心