講故事是孩子最為喜歡的一種學習方式,故事中,小動物能像人一樣會思考、會講話、有感情;各種各樣日常生活看似無法行動的、沒有思維的物品也變得活生生;受了傷會痛,會傷心、會落淚,有喜...[查看全文]
教育問題歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。21世紀科學技術(shù)發(fā)展迅猛,數(shù)字化時代已悄然來臨,知識的飛速增長、經(jīng)濟和文化的全球化引發(fā)了教育觀念的一系列變...[查看全文]
妻子帶六歲的孩子到別人家里玩,看到人家的孩子一下子背了七八首唐詩,于是,也買了一本唐詩,天天在那要求孩子背誦。孩子背了幾句,就跑去玩了,妻子就用手機錄音下來,天天在孩子身邊放,...[查看全文]
在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對教師在一日生活中過多地組織集體活動有了一些思考,并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。 今天,喝完水后我沒有按照往常的...[查看全文]
7歲的孩子在看電視節(jié)目看到了這么一句話,比大海更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。孩子突然跑過來問我,“什么是人的胸懷呀?” 聯(lián)想到剛剛我讓他吃飯...[查看全文]
盧浮宮,是世界上最古老、最大、最著名的博物館之一。位于法國巴黎市中心的塞納河北岸(右岸),始建于1204年,歷經(jīng)800多年擴建、重修達到今天的規(guī)模。 盧浮宮,藏有被譽為世界...[查看全文]
教師的體態(tài)語是指教師教育過程中運用眼神、表情、手勢等身體部位的變化對幼兒施加影響的一種非語言形式,是教師必須具備的除口頭語和書面語之外的一種特殊語言。它是教師對幼兒進行教育教學...[查看全文]
【摘要】繪本近幾年來,逐漸進入我們的教學中,成為備受大家喜愛的讀物。這是因為每本繪本無論從繪畫和色彩、以及故事的內(nèi)容上,都非常吸引孩子,都能提供給孩子非常大的講述和想象空間,因...[查看全文]
我有一對孿生女兒,十年前那天早晨出生的是姐姐,名叫凱瑟琳,傍午出生的是妹妹,名叫凱思琳。做母親的無法強迫女兒們成為很要好的姐妹。但是,如果幸運的話,她會發(fā)現(xiàn)她們或許能夠自然而然...[查看全文]
一、活動的來源 《國家環(huán)境保護“十一五”規(guī)劃》指出:當前,我國經(jīng)濟社會發(fā)展與資源環(huán)境約束的矛盾日益突出,環(huán)境保護面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。凈水污染,空氣污染,...[查看全文]