把音樂(lè)放到“身體”里

“聽(tīng)說(shuō)在您的音樂(lè)學(xué)校里，連孩子平足都要管，是真的嗎？”因?yàn)槲覀円话闳苏J(rèn)為，拉小提琴用的是手，為什么要管孩子的平足呢？梅紐因回答說(shuō)，確有此事。在他的音樂(lè)學(xué)校里，特別重視體育運(yùn)動(dòng)，平足的孩子要經(jīng)常練習(xí)用腳尖走路，增加腳底的弧度。因?yàn)椋芳~因說(shuō)，現(xiàn)代的教育理論強(qiáng)調(diào)心和手的和諧，身體動(dòng)作協(xié)調(diào)的孩子，才能演奏出好的音樂(lè)。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)環(huán)境 - 全面發(fā)展，類(lèi)別：音樂(lè)才能

現(xiàn)代私塾蘇州“傳道授業(yè)”

“說(shuō)話(huà)的聲調(diào)不要太高，也不要太低，語(yǔ)速不要太快，也不要太慢；要從容，要溫和；對(duì)別人一定要有禮貌……”菊齋私塾的先生張志義在上課前，對(duì)活蹦亂跳的小弟子們進(jìn)行了一番諄諄教誨。

標(biāo)簽：現(xiàn)代私塾，類(lèi)別：幼教新聞

不要“透支”寶寶學(xué)習(xí)興趣

“我的小孩的確出問(wèn)題了，他3歲時(shí)就認(rèn)得2000多字，能背古詩(shī)40多首，會(huì)100以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算，親朋好友都說(shuō)是個(gè)“神童”，可是一上小學(xué)，孩子開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校教的不感興趣。為什么一個(gè)原本天真爛漫、熱愛(ài)探索、想象力豐富的孩子上了小學(xué)，反倒對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了呢？

標(biāo)簽：興趣 - 早期教育，類(lèi)別：智能發(fā)育

初生寶寶喜歡看什么

感知覺(jué)是嬰兒心理發(fā)展中最早出現(xiàn)的，而視覺(jué)又是感知覺(jué)中的重要組成部分。從小生活在適宜的視覺(jué)刺激環(huán)境中，將為他們知覺(jué)和認(rèn)知發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。離開(kāi)陰暗的子宮，來(lái)到光明絢麗的世界，“光”是相當(dāng)大的沖擊，眼睛將為寶寶提供外界70%～80％的信息，視覺(jué)潛在能力發(fā)掘得越早，越有利于寶寶智力的發(fā)展。

標(biāo)簽：視覺(jué)發(fā)育 - 早期發(fā)育，類(lèi)別：視覺(jué)開(kāi)發(fā)

怎樣和孩子解釋性別問(wèn)題

據(jù)說(shuō)美國(guó)有兩個(gè)五六歲的兄妹，因?yàn)楹闷?，相互看了看?duì)方到底與自己有什么不同，結(jié)果被鄰居看見(jiàn)告到了法院。為此，美國(guó)公眾爭(zhēng)論不已。我覺(jué)得真是沒(méi)事可做了。Stefan更覺(jué)得有毛??！隨著Leo漸漸長(zhǎng)大，他的問(wèn)題多起來(lái)，而且是越來(lái)越難以應(yīng)付的問(wèn)題，或者是對(duì)我這個(gè)東方觀念很濃的女人來(lái)說(shuō)很窘的問(wèn)題。

標(biāo)簽：好奇心 - 家庭教育，類(lèi)別：親子互動(dòng)

讓孩子參與會(huì)客好

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理解孩子的好奇和求知心理，讓孩子參與會(huì)客，大大方方出場(chǎng)，大大方方對(duì)話(huà)，大大方方表現(xiàn)自己。不僅能讓孩子學(xué)到一些書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，如學(xué)點(diǎn)文明禮貌、風(fēng)度涵養(yǎng)，進(jìn)行待人接物、應(yīng)對(duì)進(jìn)退的訓(xùn)練，而且能鍛煉膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，使孩子獲得更多新鮮消息，造就靈敏的即興反應(yīng)。

標(biāo)簽：社會(huì)交往 - 家庭教育，類(lèi)別：人際才能

媽媽?zhuān)灰屛姨珕渭?/a>

標(biāo)簽：人格教育 - 家庭教育，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展

美國(guó)電視臺(tái)2歲以下兒童節(jié)目引爭(zhēng)議

也許他們還不會(huì)說(shuō)話(huà)、不知道什么叫電視機(jī)，更不知道怎么啟動(dòng)眼前這個(gè)金屬方盒子，但是2歲以下的嬰兒已經(jīng)成為美國(guó)HBO電視臺(tái)最新觀眾群體之一。  

標(biāo)簽：兒童節(jié)目 - 兒童健康，類(lèi)別：幼教新聞

指導(dǎo)2至3歲的孩子學(xué)畫(huà)

2至3歲的孩子喜歡亂涂亂畫(huà)，但他們的畫(huà)帶有很大的隨意性，畫(huà)出來(lái)的東西只能是象征性的。有時(shí)成人根本看不懂，通常要孩子用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明繪畫(huà)的內(nèi)容。那么，應(yīng)該如何指導(dǎo)2至3歲的孩子學(xué)畫(huà)呢?

標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 早期教育，類(lèi)別：繪畫(huà)才能

兒童的環(huán)境刺激與智力

孩子的天賦對(duì)其智力的發(fā)展至關(guān)重要，但是他只為智力的發(fā)展提供了可能性；如果沒(méi)有良好的環(huán)境和教育，就不能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。孩子的生活環(huán)境，特別是家庭環(huán)境對(duì)智力發(fā)展的影響最為深遠(yuǎn)。

標(biāo)簽：環(huán)境刺激 - 家庭教育，類(lèi)別：智力游戲