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不強迫孩子學習
不強迫孩子學習，不強迫孩子讀書，也不強迫孩子學習規(guī)矩。很自然地，孩子一天一天地成長，終于有一天他會看書了，會書寫了，會守規(guī)矩了，不知不覺地，孩子喜歡上了學校，喜歡上了閱讀，喜歡表達自己的感受。這樣的教育不急功近利，即能夠讓孩子踏踏實實、健康快樂地學習和成長。
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美國：教育流行“雙性化”
“雙性化教育”是一種家庭教育新理念。研究者認為，在教育幼兒時，過于嚴格、絕對的性別定型(即男孩只培養(yǎng)其粗獷、剛強等男性氣質(zhì)，女孩只培養(yǎng)其溫柔、細致等女性特點)，只會限制他們智力、個性健康全面的發(fā)展。
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正確對待孩子的好強
孩子從小到大，在個性心理發(fā)展上要經(jīng)歷幾個階段，就幼兒時期來說，會出現(xiàn)“不聽話”、“堅持自己主張”等現(xiàn)象。實際上，孩子在這個時期表現(xiàn)為“好強、任性”是正常的。
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孩子貪玩怎么辦 ?
兒童天性好動，大部分健康的孩子都存在貪玩的毛病。對孩子的貪玩家長不要過分心急，當孩子貪玩影響了正常學習及生活時，家長則需要進行干預。
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孩子當“小尾巴”怎么辦 ?
有些家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在與小朋友一起游戲時，只是隨著其他小伙伴玩，當個小“跟屁蟲”、“小尾巴”。孩子的這種“隨從”行為，常讓父母擔心孩子沒有主見、缺乏自信。
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向壞習慣宣戰(zhàn)
很多小家伙都會在不知不覺間養(yǎng)成壞習慣，讓家長們防不勝防。比較常見的像咬指甲、摳鼻孔、纏頭發(fā)、以及兒童手淫等等。這些壞習慣常常讓家長們頭疼不已，同時也非常迷惑：這些壞習慣究竟從何而來，是否可以克服？
標簽：壞習慣，類別：不良習慣
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孩子是個“小霸王”怎么辦 ?
有的孩子在與小伙伴交往中，喜歡稱王稱霸，干什么事都愛當領頭人。究其原因主要有以下幾種：
標簽：霸道，類別：不良習慣
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善待膽怯的孩子
不少父母在談到孩子膽怯時，常常憂心忡忡，一籌莫展：擔心孩子不敢大聲說話，將來怎么闖天下，憂慮孩子難訴委屈，將來可能不會保護自己，懷疑孩子一時的退縮會無法面對未來激烈的競爭。
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今天你親了孩子嗎?
有些父母認為和孩子親熱，不給點臉色，會有失家長的威嚴，難以管教好孩子。也有些父母認為同孩子握手、撫摸、擁抱、親吻太西方化了。其實，真正會愛孩子的父母是隨時都能夠親近的。
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中班幼兒分享行為的現(xiàn)狀調(diào)查及教育對策研究
分享不僅僅屬于社會教育，也是心理健康教育中密不可分的一部分。它是幼兒心理健康的重要組成部分。分享意識與能力的培養(yǎng)，對幼兒健康心理的形成意義重大。
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