-
體驗“沒有玩具”的滋味
在巴伐利亞的一所幼兒園里,教師們提出一個奇異的設想:如果把幼兒園里的玩具全部收藏起來,孩子們會有什么反應呢?教師們在好奇的同時,也想借機從玩具中解脫一下。教師們萬萬沒想到的是,這個建議被采納實施幾個星期后,竟一躍成為一個有名的項目——“沒有玩具的幼兒園”。一時,很多國家,包括南非都開始紛紛效仿??梢哉f,這一建議滿足了很多方面的需要。
標簽:玩具,類別:玩具游戲運動
-
意義重大的早期母嬰注視
隨著寶寶逐漸長大,26-28天的新生兒,在看有色玩具和聽格格聲這兩項行為方面較生后2-3天的新生兒有明顯進步。生后2-3天的嬰幼兒雖能看有色玩具,但頭和眼球只能在水平方向移動,到26-28天時,已有不少的新生兒可隨著玩具轉動。
-
最寶貝的玩具
還記得我們小時候女生玩的像皮筋、翻花和男生玩的彈子和滾鐵環(huán)嗎?那時,我們的玩具都是用家里的“邊角碎料”做成的,可是帶給我們的歡樂至今都難忘…… 骰子的歷史有多悠久我不知道,上帝玩不玩骰子我不知道,但這平凡的六面體的確有著神奇的力量。
標簽:玩具,類別:玩具游戲運動
-
玩具+創(chuàng)意+父母=無限開心
周六上午,我和丁丁在家玩兒。丁丁找出許久不玩兒的一盒螺母玩具,里面的東東已經少了許多,或許曾經搭好的被我們放在哪里了。
標簽:玩具 - 創(chuàng)意 - 父母,類別:玩具游戲運動
-
為什么這時期的孩子愛發(fā)脾氣?
兩歲左右的孩子愛發(fā)脾氣,動不動就哭,甚至還會在地上打滾,顯得特別不聽話,不再象嬰兒時期那樣任其父母擺布了。為什么這時期的孩子愛發(fā)脾氣呢?,這有他的一些原因。
-
育兒無主次,方法各不同
育兒,傳統(tǒng)觀念多數是以媽媽為主角,爸爸為配角。所謂的主角就是占的“戲份”比較多,所投入的時間、精力最多,而爸爸這個配角陪孩子的時間相對少一些??捎袝r候,“配角”對于孩子的成長進步卻可以起到事半功倍的作用。
標簽:育兒方法,類別:玩具游戲運動
-
嬰兒期兒童的心理衛(wèi)生
嬰兒出生后,即不斷接受外界環(huán)境的影響和刺激,不斷地形成條件反射,標志著心理活動的萌芽與發(fā)展,父母要根據嬰兒期兒童心理活動發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,進行心理培養(yǎng)與心理訓練。
標簽:寶寶 - 心理衛(wèi)生 - 環(huán)境影響,類別:心理健康
-
做孩子最要好的朋友
以前的我們有很多很多朋友和玩伴,現在的孩子有許多許多的玩具和VCD,除了同學,回到家,還有誰是孩子的伴?想想我的小時候,雖然也是個獨生子女,但是我們有的是表兄弟姐妹,因為我們的叔叔阿姨一大堆;我們有許多小伙伴,最愛夏天了,到了晚上乘涼的時候可以在弄堂里和同齡的小朋友們一起瘋。
-
嬰兒需要父母均衡的愛
孩子的童年期需要足夠的安全感。出生后,幾乎所有的事情都需要媽媽照理。媽媽的一切,他都習慣了,包括媽媽的行為、氣味與生活方式。生活的突然改變會使孩子感覺缺乏安全感,對外界的敏感性增強,從而引起上述嬰兒寢食難安情況的發(fā)生。
-
你有游戲的態(tài)度嗎?
游戲,就是將生活趣味化,就是和孩子在一起。運用智慧,讓孩子快樂,也讓自己快樂,才是做游戲式父母的真諦。作為父母,如何和3歲以下的小寶寶交流?瑪思博士的回答是——各種游戲。父母怎樣才能融入到孩子的游戲世界中?瑪思博士的回答是——具有游戲的態(tài)度。
標簽:游戲態(tài)度,類別:玩具游戲運動
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關系