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開發(fā)大腦從嬰兒起
一般人的大腦大約有一百億至二百億個腦細胞;而其中只有百分之五是充分發(fā)展并經(jīng)常加以運用的,其余仍在未充分發(fā)展的原始狀態(tài)。
標簽:早期教育,類別:早期教育
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多給寶寶些“刺激”
嬰幼兒學習主要是通過感覺器官,包括視、聽、嗅、味、觸、本體等六種感覺。積極地利用各種感覺發(fā)育的敏感期進行感覺刺激。是開發(fā)嬰兒智慧潛能的最佳途徑。
標簽:認知能力,類別:早期教育
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學習 0-1歲
在這段時間里,孩子只能發(fā)出有限的聲音,做出有限的動作,以至于許多人認為他不能對他周圍發(fā)生時事情作出反應,不能學習。我們知道,這種想法極其錯誤。
標簽:早期教育,類別:早期教育
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音樂對開發(fā)智力的作用
凡是通過音樂教育的孩子,他們的智力都比自己原來的基礎(chǔ)有相應的提高,這是因為音樂能刺激孩子的大腦皮質(zhì),促進腦細胞的發(fā)育及腦功能的提高。
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父母要注意培養(yǎng)孩子的無意想象
想象是人所特有的心理活動。人在認識世界的過程中不僅感知當前的事物,而且回憶已經(jīng)歷過的事物,還能將保留在頭腦中的事物形象進行加工改造,建立新的形象。這就是人們的想象。
標簽:早期教育,類別:早期教育
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對孩子感官進行早期刺激的方法介紹
提供干凈、自由的游戲空間,讓孩子在地上自由爬行并接觸周圍物品。 對觸覺比較敏感的孩子,父母可以在他們洗澡、洗臉或睡覺前,用手或毛巾輕輕地觸壓或按摩孩子的手、腳或背部。
標簽:認知能力,類別:早期教育
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早期教育對提高孩子智商的作用不可低估
遺傳是影響孩子智商的重要因素,但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大腦的發(fā)育階段,父母的培養(yǎng),哪怕只是玩捉迷藏等簡單的游戲,都有促進孩子智力發(fā)育的作用。
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早期教育有三忌
父母對孩子進行早期教育,一定要講究科學方法,不能急于求成。早期教育目前有三種令人擔憂的傾向:1.過分地強調(diào)知識灌輸......
標簽:早期教育,類別:早期教育
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及時開啟兒童的智慧之窗
過去的教育心理學家,把智商高于125的兒童界定為優(yōu)秀兒童,但今天的觀念已經(jīng)不同了。其實,兒童的智慧表現(xiàn)在不同的方面,父母應特別留意孩子的特點,了解孩子的天分所在。
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早期教育會不會影響孩子身體的正常發(fā)育
父母都希望自己的子女長大能成為有出息的人,因此都特別關(guān)注孩子的早期教育。不過,有些父母認為3歲時的孩子還太小,擔心過早地對孩子進行教育,會影響孩子身體的正常發(fā)育,甚至有的父母以唐代文學家王勃為例,認為智力早熟的人生命短暫。
標簽:早期教育,類別:早期教育
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