狼狼综合久久久久综合网,欧美日韩精品综合一区二区

體育活動中培養(yǎng)小班幼兒自信心的探討

在體育教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，年齡越小的幼兒，身體活動的能力就越是他的一切行為的基礎(chǔ)，特別是小班幼兒，他們能做什么，不能做什么，主要取決于其身體活勸的能力。尤其對自信心較弱的幼兒，要耐心細(xì)致地教育，扭轉(zhuǎn)他們已有的“我不行”的思維定勢，一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)自信心。

標(biāo)簽：自信心 - 早期發(fā)育，類別：自信心
孤獨(dú)癥的診斷工具

心理教育量表(psycho-educational profile, PEP)是適用于孤獨(dú)癥及相關(guān)發(fā)育障礙兒童的個別化評估工具，它提供患兒發(fā)育水平信息，評定患兒偏離正常發(fā)育的特征和程度，為臨床醫(yī)生，特教工作者和家長制定個別化教育方案提供科學(xué)依據(jù)。

標(biāo)簽：診斷工具 - 孤獨(dú)癥，類別：診斷
區(qū)角活動中幼兒自信心的培養(yǎng)

作為一種自主性情感，自信成為自主能力培養(yǎng)的心理基礎(chǔ)和自主教育的前提。作為“精神世界的一朵鮮花”，自信可以產(chǎn)生積極的行為動機(jī)，在它的健康支配下，幼兒的自主將對自身的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的作用。而區(qū)角活動，以尊重幼兒的個體差異為優(yōu)勢，使幼兒在自由滿足中，在鼓勵自豪中逐漸建立起自信。

標(biāo)簽：自信心 - 早期發(fā)育，類別：自信心
專家談幼兒自信心的形成及培養(yǎng)

自信心是個性心理學(xué)的研究對象,是個體在活動中對自己能力的評價,并力求將其實(shí)現(xiàn)的心理品質(zhì)。幼兒自信心的發(fā)展是其自我意識不斷成熟和發(fā)展的重要標(biāo)志,能促使幼兒產(chǎn)生積極主動的活動愿望,大膽探索,樂于與人交往,經(jīng)常保持愉快的情緒。　　　

標(biāo)簽：自信心 - 早期發(fā)育，類別：自信心
學(xué)會培養(yǎng)幼兒的自信心

自信心是兒童社會性發(fā)展的一個重要方面，對幼兒的身心健康和諧發(fā)展具有促進(jìn)作用。它作為一種重要的社會性心理品質(zhì)，是幼兒良好心理素質(zhì)和健康個性的重要組成部分，是人才素質(zhì)的基本要求。因此，培養(yǎng)幼兒自信心，發(fā)展幼兒良好的個性心理品質(zhì)是幼兒社會性教育的重要課題之一。

標(biāo)簽：個性培養(yǎng) - 自信心，類別：自信心
培養(yǎng)幼兒自信心的六種方法

自信心與成功是相輔相成的，有了自信心容易獲得成功，而獲得成功，又可增強(qiáng)自信心。在現(xiàn)代社會，只有充滿信心地迎接各種挑戰(zhàn)，并能想方設(shè)法獲得成功的人才能成為生活中的強(qiáng)者。反之缺乏自信的人，往往退卻順從，易成為生活中的弱者?？梢娮孕艑τ變阂簧陌l(fā)展都是重要的。

標(biāo)簽：自信心 - 鼓勵，類別：自信心
怎樣培養(yǎng)幼兒自信心?

自信心是人對自身價值和能力的充分認(rèn)識和評價，的激勵個體自強(qiáng)不息實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)在動力。自信心的強(qiáng)弱與環(huán)境和教育的影響有關(guān)，它在外部因素和內(nèi)在因素相互作用下會發(fā)生變化，因此有意識得加強(qiáng)培養(yǎng)是必要的。

標(biāo)簽：自信心 - 鼓勵，類別：自信心
嬰兒痙攣癥是怎么回事

嬰兒痙攣癥，實(shí)際是嬰兒時期一種特殊類型的癲癇。此病多發(fā)于3—7個月的嬰兒，其病因可能與產(chǎn)傷、新生兒窒息、病毒性腦炎、宮內(nèi)感染、先天性弓形體病、先天性腦發(fā)育畸形和某些代謝性疾病有關(guān)。

標(biāo)簽：其他癥狀，類別：常見疾病
孩子為何會有習(xí)慣性陰部摩擦

有些孩子睡覺醒來后喜歡兩大腿上下摩擦，面孔總是紅彤彤的，以為蟯蟲在作怪，但多次化驗大便均并沒有找到蟲卵。這種情況可能就是習(xí)慣性陰部摩擦。

標(biāo)簽：其他癥狀，類別：常見疾病
孩子出長氣是否是心臟病的表現(xiàn)

長氣（大透氣、長嘆息）在某些學(xué)齡兒童并不少見，有的還伴有頭暈、胸悶不適，家長常因此焦慮不安而來找醫(yī)生。其實(shí)孩子出長氣，并不等于是心臟病的表現(xiàn)。

標(biāo)簽：心血管疾病，類別：常見疾病

標(biāo)簽大雜燴