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巧設(shè)問題，讓孩子異想天開

　創(chuàng)新是人類社會發(fā)展與進步的永恒主題。近年來，以發(fā)展人的創(chuàng)造潛能為目的創(chuàng)新教育，日益受到教育界的廣泛重視。在教育過程中，幼兒教育則屬于最基礎(chǔ)的教育。幼兒具有旺盛的求知欲和強烈的好奇心。據(jù)研究表明：若忽視對5歲以上兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)，其創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)會急劇下降?？梢?，開發(fā)腦力資源，培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力，應(yīng)從幼兒期抓起。

標簽：創(chuàng)新，類別：創(chuàng)新思維
直接了解幼兒園有絕招

要了解一所幼兒園的情況，最好打電話，或者當面同園長談?wù)?。一般來說，園長不會拒絕一個想讓孩子入園而進行咨詢的父母。提問的面愈廣，愈會讓你了解深入，愈能幫助你做出正確的選擇。

標簽：幼兒園，類別：入園準備
走出選擇幼兒園的誤區(qū)

天津師范大學兒童教育專家韓映紅近日指出，父母在給孩子選擇幼兒園時存有四大誤區(qū)，一定要引起重視：

標簽：幼兒園，類別：入園準備
莫讓寶寶過度依賴你

如今的孩子被父母、爺爺奶奶、外公外婆視為掌中寶，自幼就在6：1的重重關(guān)懷之下成長，過度寵愛自然少不了。衣食住行樣樣都由他們包辦，形成了過度依賴的壞習慣。這樣不僅使孩子喪失自主的權(quán)利，長大以后生活的自理能力也會極差。

標簽：依賴，類別：親子依戀
嬰幼兒粘人不是壞習慣

很多父母把孩子“粘人”視為缺點，學前專家特別指出，嬰幼兒粘人不僅不是壞習慣，適當粘人”還直接有利于將來的溝通和交流。

標簽：粘人，類別：親子依戀
識別兒童早期智力低下的信號

智力低下的孩子，如果年齡很大才被發(fā)現(xiàn)，治療起來往往很困難。如果能早期發(fā)現(xiàn)，盡早尋找病因，加強啟蒙教育和訓練，智力是有可能提高的，甚至能恢復(fù)正常水平。智力低下的幼兒早期有哪些特征表現(xiàn)呢?

標簽：智力低下，類別：流行病學資料
中毒性智力低下

具體內(nèi)容如下：

標簽：智力低下，類別：流行病學資料
名人的孩子早“獨立”

都說窮人的孩子早當家，而名人的孩子其實也應(yīng)早早獨立———不是指生活上，而是指精神上的獨立。

標簽：名人，類別：藝術(shù)人生
看名人怎樣給孩子送禮

具體內(nèi)容如下：

標簽：名人育兒，類別：體育名人
發(fā)現(xiàn)孩子天賦20項測試

如何鑒別自己的孩子是超智兒童呢？在美國康涅狄州耶魯大學任教的羅伯特·斯騰伯格博士致力研究一種“多方面”的測驗，這種測驗考慮到孩子的多方面才能，他認為如果你的孩子4歲以內(nèi)具有以下大部分情況，那么恭喜你，你的寶寶有可能是超智兒童。

標簽：天賦，類別：發(fā)現(xiàn)潛能

標簽大雜燴