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古人教育子女的深度和高度

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古往今來(lái),諸多名人和有識(shí)之士,為了教育下一代,精心撰寫(xiě)出許多含義雋永、情真意切的家教對(duì)聯(lián)。

父母總是期望兒女能成才,有所作為的,為此,明代作家馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分姓f(shuō):“種田不熟不如荒,養(yǎng)兒不孝不如無(wú)?!钡绾问箖簩O能健康成長(zhǎng)呢?清代林則徐提出了讓兒孫自強(qiáng)自立,不能有所依賴(lài)的主張。他寫(xiě)了訓(xùn)子對(duì)聯(lián)曰:“子孫若如我,留錢(qián)做什么?賢而多財(cái),則損其志;子孫不如我,留錢(qián)做什么?愚而多財(cái),益損其過(guò)。”

南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的“訓(xùn)子聯(lián)”最感人肺腑:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!痹?shī)人這首絕筆聯(lián)抒發(fā)的愛(ài)國(guó)主義精神  與岳母給岳飛刺背上刺:“精忠報(bào)國(guó)”相映成輝。

清代詩(shī)人蔣心余有教子聯(lián)曰:“寶貴無(wú)常,爾小子勿忘貧賤;圣賢可學(xué),我清門(mén)但讀讀書(shū)?!彼麑⑦@幅對(duì)聯(lián)掛在祖宗牌兩旁,要子孫孫永遠(yuǎn)記取不忘。

教育家陶行知很重視對(duì)孩子的教育,他常勸孩子要少年勤奮學(xué)習(xí),莫誤好時(shí)光。他寫(xiě)了一首訓(xùn)子聯(lián)曰:“人生天地間,各自有秉賦,蹉跎悔歧路,為一大事來(lái),做一大事去,多少白發(fā)翁,寄語(yǔ)少年人,莫將少年誤。”

革命老人吳玉章撰寫(xiě)一幅教子聯(lián),掛在堂前:“創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,明知物力維艱,事事莫爭(zhēng)虛體面;居家易,治家不易,欲自我身作則,行行當(dāng)立好楷模。”切不可追求虛榮奢侈講排場(chǎng);做長(zhǎng)輩的人要以身作則,身教重于言傳,處處做出好樣子,成為后輩效仿的楷模。

現(xiàn)代作家老舍曾給女兒寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián):“勞逸要安排健康多福,油鹽休浪費(fèi)勤儉持家。”此聯(lián)充分體出了老一輩對(duì)兒女的無(wú)比關(guān)心和希望。

這些情真意切的教子對(duì)聯(lián),底蘊(yùn)厚重韻味長(zhǎng),或提導(dǎo)為人處事,或勉勵(lì)勤奮求學(xué),或促其養(yǎng)德積善,皆給后人樹(shù)立了典范。少年兒童天真自然,猶如一張白紙,染于黑則黑,染于紅則紅。這話(huà)值得人們認(rèn)真深思和細(xì)細(xì)品味。


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