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日常生活中的社會(huì)性教育和稱贊法

養(yǎng)動(dòng)植物從小照顧動(dòng)植物，會(huì)讓孩子感受生命的珍貴，并自然地學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心他人。做家務(wù)和媽媽一起做些擦桌子、掃地之類的簡單家務(wù)。嘗試媽媽或爸爸做的事情，理解別人的立場，哪怕只體會(huì)到一點(diǎn)也是成功的。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：情感發(fā)育
家長面對(duì)頂嘴的孩子該怎么辦

不要馬上就反駁孩子，或者諷刺嘲笑孩子，這樣的方法對(duì)于一個(gè)頂嘴的孩子沒什么效果，你越是平靜，越是和平時(shí)一樣，效果會(huì)越好。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：父母之道
不要把分?jǐn)?shù)和考試當(dāng)做評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

許多家長都開始后悔，當(dāng)初沒有考慮孩子的內(nèi)一心感受，而只給他們灌輸了“分?jǐn)?shù)意識(shí)”。讓孩子從小就偏執(zhí)地以為，只有分?jǐn)?shù)高的才是好孩子，分?jǐn)?shù)低的就注定是壞孩子，注定得不到爸爸媽媽的寵愛。于是，當(dāng)他們的成績不理想或者達(dá)不到家長期望的高度時(shí)，就會(huì)感到沮喪和不自信，有一些孩子抵抗不住壓力，干脆就放棄自己了。

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教育的藝術(shù)性使孩子更健康的成長

世界球王貝利，年少時(shí)一度有了吸煙的習(xí)慣?？墒钱?dāng)被父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，貝利就顯得十分緊張，因?yàn)樗ε卤回?zé)罵。令貝利感到意外的是，父親不但沒有責(zé)罵他，還以非常和藹的語氣告訴他：“你是個(gè)踢球的好手，或許以后還會(huì)有更大的成就?？墒俏鼰煂?duì)身體是非常有害的，如果因?yàn)樗屇悴荒艹蔀榍蛐?，我想你?huì)感到遺憾的，所以吸不吸煙的決定由你來做。”說完還把自己的一些錢留給了貝利。父親這種民主、商討的態(tài)度使貝利悔恨不已，從此．貝利改掉了吸煙的毛病。當(dāng)回想往事的時(shí)候，貝利說：“如果當(dāng)時(shí)父親狠狠地揍我一頓，那么我今天很可能只是個(gè)煙鬼?！?br />

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如何改善孩子多動(dòng)的毛病

性格外向開朗的孩子，更加容易表現(xiàn)為好動(dòng)、精力旺盛。不管是在家里玩玩具，還是在戶外運(yùn)動(dòng)，性格開朗的孩子往往更加讓人“不省心”，一刻看不到就不見人影了。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：不良習(xí)慣
家長如何選擇健康的教育方式

游戲使孩子們的天性，凡是孩子們所感興趣的游戲，他們都會(huì)十分積極和投入。無論孩子們的游戲多么幼稚、多么荒唐，都可以成為他們直接或間接地學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的過程。所以，做游戲便是家庭教育的主要方法之一。

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當(dāng)孩子無法理解答案時(shí)怎么辦

家長不要嘲笑孩子的問題，從大人的眼光來看，孩子經(jīng)常會(huì)提些非常簡單的問題，如果大人嘲笑了孩子，孩子會(huì)覺得自己被嘲笑，認(rèn)為自己真笨。其實(shí)即使在大人的印象中看似簡單的問題，但是仔細(xì)想想?yún)s不然。

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父母應(yīng)該如何解釋孩子的困惑

在培養(yǎng)孩子精神生活時(shí)，父母們可能會(huì)深刻地感受到前所未有的神圣職責(zé)。父母們只有成為孩子的啟蒙者以后，最高權(quán)力才算實(shí)現(xiàn)；父母們只要把神圣的精神傳輸給孩子，才算完成了養(yǎng)兒育女的這一神圣目的。

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給寶寶一個(gè)特定的空間

埃利克一定明白自己是第二個(gè)孩子，即是當(dāng)中出生的孩子。他由于害怕多事的哥哥和把什么都弄得亂七八糟的妹妹而開始找放游戲工具的特定場所。以前他玩膩了什么玩具就把其隨便丟開。而現(xiàn)在則能夠理解空間概念了。知道不同的東西應(yīng)該放到一定的位置上。于是，他稍經(jīng)考慮，就決定將玩具放在應(yīng)該放的地方。當(dāng)自己想玩的時(shí)候，就到那個(gè)地方去取。這種行動(dòng)在幾周以前是完全不可想象的。

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嬰兒的認(rèn)知潛能不可低估

嬰兒天生就有大量的認(rèn)知世界的潛能，而且她們有著驚人的能量去挖掘這些潛能。嬰兒甜甜地躺在媽媽的臂彎里，在媽媽的撫慰下甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的每一個(gè)眼神、每一次撫慰他都用心地感受著。媽媽的親昵行為，讓他體驗(yàn)了世間的真情，他略帶困惑地接受著這一切，這種美好的情感積淀成一種優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他在人與人之間保持著親和與共存，并融匯在整個(gè)世界之中。

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