教會(huì)孩子如何安慰失去親人的朋友

你有一位好朋友的爸爸曾經(jīng)病了很長(zhǎng)的時(shí)間，而他在幾天前過(guò)世了。你知道你的朋友一定非常傷心，你也替她感到非常難過(guò)。你很想安慰她，但是你不知道該對(duì)她說(shuō)些什么或者你該為她做些什么。你不清楚她是否想與人交談，可是你又擔(dān)心她把悲傷藏在心里會(huì)很難過(guò)。

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教會(huì)孩子如何應(yīng)付“威脅”自己的人

你有兩個(gè)好朋友佳佳和月月，你與她們關(guān)系都很密切，但她們兩個(gè)彼此卻沒(méi)有好感。有一天，佳佳突然對(duì)你說(shuō)：“如果你仍然和月月做朋友的話，我就不再理你了，以后我就不是你的朋友了”。

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怎樣跟“討厭”的表哥過(guò)假期

盼啊盼終于放假了，你早已經(jīng)把難得的假期安排得滿滿的，還制定了好多和好朋友的甜蜜約定，就在這時(shí)媽媽告訴你，表哥要來(lái)你們家過(guò)假期。天呀，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，你跟表哥從來(lái)都是冤家路窄，想到漫長(zhǎng)的假期你要和他住在一起，先前的好心情頓時(shí)煙消云散，失落至極。

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女孩兒如何與粘人的小妹妹相處

叔叔家的小妹妹總是不打招呼就直接闖進(jìn)你的房間，這讓你很苦惱，因?yàn)槟悴幌Ｍ约旱乃饺丝臻g被別人打擾，而且姊妹總是會(huì)隨便碰你的東西，把你精心收拾的房間弄亂。忍無(wú)可忍的你用盡了辦法，鎖門、勸說(shuō)、拿零食賄略，但是治標(biāo)不治本，小妹妹總是在嘗到甜頭不久之后就故伎重演。真是讓你無(wú)計(jì)可施。

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孩子沒(méi)有什么小伙伴怎么辦

孩子們?cè)趮雰簳r(shí)代，就在與成年人的接觸中逐漸培養(yǎng)了社會(huì)性。到了兩，三歲時(shí)就非常喜歡與年齡柑仿的小朋友一起玩。孩子們希望有小朋友的欲望是非常強(qiáng)烈的，往往超過(guò)成年人的想象。在找不到小朋友，或者被父母關(guān)在家里一個(gè)人玩時(shí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生“想象中的小朋友”，即實(shí)際上并不存在，可孩子卻會(huì)把其當(dāng)著實(shí)際存在而與對(duì)方說(shuō)話呀，給他起個(gè)名字呀，把他當(dāng)成客人來(lái)招待呀等等，以此去進(jìn)行游戲。

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如何讓孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人

如果父母說(shuō)的話，孩子一下就聽(tīng)進(jìn)去了，那么孩子會(huì)少犯很多錯(cuò)誤，父母會(huì)少操很多心。常聽(tīng)見(jiàn)父母用絕望的聲調(diào)對(duì)孩子說(shuō)：“這話我都說(shuō)了幾百遍了，你就一點(diǎn)不上心！””你的耳朵到哪里去了7是做擺設(shè)的嗎？”“我們說(shuō)的話你就是不聽(tīng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出！”孩子呆呆地望著父母，可說(shuō)不定，連這些話他們也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

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緘默和謙虛是社交最適當(dāng)?shù)钠返?/a>

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讓嬰兒間多進(jìn)行交流益處多

母親每天多多同嬰兒相處接觸的這份親情，在幼兒說(shuō)來(lái)，那是最愉快的刺激，不僅有益于智力的發(fā)達(dá)，就是在情緒方面，也會(huì)有很好的作用產(chǎn)生。

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如何培養(yǎng)孩子的交換意識(shí)

像案例中皮皮的情況，可能是皮皮對(duì)哥哥家的飯菜比較好奇，吃了一口，覺(jué)得很好吃，同時(shí)又受到了周圍人的響應(yīng)，就更來(lái)了興致。寶寶天性喜歡熱鬧，喜歡被人關(guān)注，這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)有一種展現(xiàn)了自我的成就感，難怪吃起來(lái)沒(méi)完了！

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如何培養(yǎng)寶寶的交往能力

發(fā)展寶寶的交往能力，培養(yǎng)孩子的良好情緒。(1)發(fā)展良好的母嬰關(guān)系，10個(gè)月的嬰兒，越來(lái)越依賴母親，有些寶寶會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表示自己的主張，喚起母親的注意。為進(jìn)一步發(fā)展好親子關(guān)系，要做到，及時(shí)滿足寶寶的情感需要。希望父母抱，愿意與父母親近，是寶寶自然的情感流露。特別是在寶寶情緒不好時(shí)，父母尤其是母親的懷抱，是對(duì)寶寶最好的安慰。所以不妨每天抱抱寶寶讓寶寶體驗(yàn)到愛(ài)，感受到舒適與安全。

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