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標(biāo)準(zhǔn)好爸爸

在對(duì)幾位母親做的訪問(wèn)中，我刻意問(wèn)到一個(gè)被無(wú)數(shù)次提起的問(wèn)題：“你認(rèn)為好爸爸的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”不要笑我老土，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題可以真實(shí)反映出妻子們對(duì)丈夫的期望。如果你真的能做到這些，恐怕就不只是受寶寶歡迎的好爸爸，更是受妻子歡迎的好丈夫了。

標(biāo)簽：爸爸，類(lèi)別：互動(dòng)點(diǎn)子
致父母的一封信

有人說(shuō)：“當(dāng)你有了孩子，你就有了問(wèn)題?！边@句話并非指孩子讓我們成為問(wèn)題父母，或是孩子一定會(huì)造成問(wèn)題，而是意味著隨著孩子的成長(zhǎng)，父母必定會(huì)面臨孩子各種形形色色的問(wèn)題。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系，類(lèi)別：互動(dòng)點(diǎn)子
教養(yǎng)僅僅是媽媽的事嗎？

什么樣的人，才有資格領(lǐng)取“現(xiàn)代爸爸合格證書(shū)”呢？“角色認(rèn)同”是第一步。別訝異于餐廳里，抱著孩子喂奶的人竟是父親而不是母親，到超市買(mǎi)菜的竟是丈夫而不是太太，因?yàn)椴痪杏趥鹘y(tǒng)角色的扮演，正是現(xiàn)代父母難為與可貴之處。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系，類(lèi)別：互動(dòng)點(diǎn)子
父母效能培訓(xùn)：鼓勵(lì)的意義

受到鼓勵(lì)的孩子不會(huì)變壞，因?yàn)楣膭?lì)能幫助孩子建立自尊、自信和自我價(jià)值。一個(gè)有信心的孩子，一定會(huì)努力向目標(biāo)前進(jìn)，追求自我肯定；一個(gè)有自尊的孩子定能穩(wěn)健的成長(zhǎng)，適應(yīng)環(huán)境。父母親可以借著鼓勵(lì)的歷程增進(jìn)良好的親子關(guān)系，并激發(fā)孩子的潛能。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系 - 鼓勵(lì)，類(lèi)別：自信心
父母如何運(yùn)用反映傾聽(tīng)

在運(yùn)用反映傾聽(tīng)時(shí)，父母并不只是扮演一臺(tái)錄音機(jī)，重復(fù)孩子的敘述，而是整理孩子的敘述，并找出孩子隱藏的感受，然后真實(shí)地幫助孩子呈現(xiàn)他們想要表達(dá)的一切情感和需求。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系 - 傾聽(tīng)，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
我的信息可能面臨的問(wèn)題

1.掛羊頭賣(mài)狗肉：很多父母在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)我的信息時(shí)，最容易陷入這樣錯(cuò)誤的陷阱里，他們會(huì)對(duì)孩子吼叫：“我覺(jué)得你笨得像豬一樣?！薄拔铱毂荒愕挠薮罋馑懒?。”　“我覺(jué)得你根本是故意搗蛋的?！?br />

標(biāo)簽：溝通，類(lèi)別：互動(dòng)點(diǎn)子
我國(guó)古人對(duì)胎教有哪些經(jīng)驗(yàn)？

“凡女子懷孕之后，須行善事，勿視惡聲，勿聽(tīng)惡語(yǔ)，省淫語(yǔ)，勿咒詛，勿罵詈，勿驚恐，勿勞倦，勿妄語(yǔ)，勿憂愁，勿食生冷醋滑熱食，勿乘車(chē)馬，勿登高，勿臨深，勿下坂，勿急行，勿服餌，勿針灸，皆須端心正念，常聽(tīng)經(jīng)書(shū)，遂今男女，如是聰明，智慧，忠真，貞良，所謂胎教是也?！?/p>
標(biāo)簽：胎教 - 傳統(tǒng)文化，類(lèi)別：傳統(tǒng)護(hù)理
家庭環(huán)境與兒童的心理素質(zhì)

家庭環(huán)境影響是多層次、多側(cè)面的，包括實(shí)物環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè)。語(yǔ)言環(huán)境是指家庭中人與人的語(yǔ)言是否文明有禮，民主平等，商量諒解。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系 - 心理素質(zhì)，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
“塑造”腹中的胎兒

從解剖生理學(xué)研究得出，胎兒的腦在受孕２～１１周形成，到出生前大腦皮質(zhì)的大部分細(xì)胞已分裂完成。在神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育中，感覺(jué)神經(jīng)又先于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，尤其如內(nèi)耳的前庭神經(jīng)發(fā)育較早。這是胎兒在母體內(nèi)受到體位改變的刺激而形成的，因此孩子的平衡感覺(jué)發(fā)展也就較好。

標(biāo)簽：注意事項(xiàng)，類(lèi)別：潛能氣質(zhì)
家風(fēng)是一種綜合教育力量

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。

標(biāo)簽：父子關(guān)系 - 母子關(guān)系 - 教育，類(lèi)別：情感發(fā)育

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