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音樂胎教的方法有哪些
音樂胎教一般采用下列方法:1、哼歌諧振法。2、音樂熏陶法。3、器物灌輸法。4、母教子“唱”法。
標(biāo)簽:胎教方法,類別:音樂胎教
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怎樣培養(yǎng)孩子合群
獨(dú)生子女入園都會(huì)面臨合群的問題,所以未入園之前要做點(diǎn)準(zhǔn)備,如在家中凡是好東西都每人一份,誰也不許挑,不讓孩子受特殊的優(yōu)待,這樣入園后就能在生活上適應(yīng)。為避免孩子在集體中難堪,要培養(yǎng)其良好的自理能力,否則入園后常因不會(huì)吃飯、尿褲子、不會(huì)用手紙等小事被小伙伴們嘲笑而變得害羞、不合群。
標(biāo)簽:合群,類別:人際溝通
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當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)老師不滿意時(shí)
前幾天到一個(gè)朋友家玩,朋友的孩子已經(jīng)上小學(xué),曾在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)過。我們就以此為話題聊了起來。說起曾教過他孩子的一位老師,朋友話中溢滿不滿之詞。
標(biāo)簽:教育孩子,類別:家庭教育
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如何培養(yǎng)幼兒的自控力?
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。對(duì)幼兒自我控制力的培養(yǎng),最初可以在生活習(xí)慣方面,如要求孩子準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)就寢,按時(shí)飲食,不偏食、挑食等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),對(duì)他的自控能力培養(yǎng)著重于社會(huì)道德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任心等方面,如要求孩子在集體中要遵守集體規(guī)則和紀(jì)律,不可隨心所欲地侵犯別人的利益事等等。
標(biāo)簽:自控力,類別:心理品質(zhì)
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在活動(dòng)中教會(huì)孩子助人為樂
作為父母,讓孩子樹立良好的價(jià)值觀是最困難的工作之一。像誠實(shí)、善良、仁愛和奉獻(xiàn)這樣的理念對(duì)于兒童而言是模糊而難于掌握的,特別是兒童可能會(huì)從學(xué)校的同學(xué)、朋友以及媒體那里得到相互矛盾、抵觸的信息。
標(biāo)簽:助人為樂,類別:人際溝通
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在生活里培養(yǎng)孩子學(xué)科學(xué)的習(xí)慣
帶著寶貝兒去田間走走,采摘野花,玩玩泥土,捉捉小蟲……,了解那些動(dòng)物、植物都叫什么名字,都是怎么生長(zhǎng)的;去明媚的陽光下玩風(fēng)車,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn):風(fēng)來了,風(fēng)車才會(huì)轉(zhuǎn);沒有風(fēng)的時(shí)候,要使勁揮動(dòng)手臂,小風(fēng)車才會(huì)轉(zhuǎn)起來了;風(fēng)越大,風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快;走進(jìn)自己家的廚房,一把鹽、一碗水、一滴油都會(huì)演變出很多的科學(xué)現(xiàn)象。
標(biāo)簽:學(xué)習(xí)習(xí)慣,類別:行為與習(xí)慣
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胎兒愛聽媽媽笑,美妙音樂壯寶寶
孕婦爽朗的笑聲,愉快的談話聲或歌唱聲,會(huì)引起胎兒的特別注意和精神興奮,對(duì)胎兒的智力發(fā)育與心理健康發(fā)展有良好的啟迪作用。
標(biāo)簽:音樂胎教,類別:音樂胎教
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培養(yǎng)寶寶做家務(wù)從小開始
對(duì)于我國許多家庭來說,越來越少的孩子和越來越多的生活便利,讓孩子的責(zé)任心很容易降低。我們的很多孩子是被寵壞了。讓孩子盡早參加家里力所能及的勞動(dòng),可使孩子的生活充實(shí),有趣。
標(biāo)簽:勞動(dòng)習(xí)慣 - 做家務(wù),類別:家務(wù)勞動(dòng)
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美國人的家教觀
在美國,從孩子呱呱墜地之日起,他就被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人看待。父母從不勉強(qiáng)孩子做什么,而是按照孩子的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)他們?nèi)プ鰬?yīng)做的事情。不滿一周歲的孩子,當(dāng)他們能自己捧奶瓶喝奶時(shí),父母就鼓勵(lì)他們自己捧著喝。
標(biāo)簽:鼓勵(lì) - 獨(dú)立意識(shí) - 代勞,類別:美洲卷
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給孩子機(jī)會(huì),讓他幫助你
兒子3歲的時(shí)候,我就開始有意識(shí)地讓他料理自己的事情,再大一點(diǎn)兒,我做家務(wù)或者維修一些家具時(shí),也總是請(qǐng)他來幫助我。
標(biāo)簽:勞動(dòng)習(xí)慣,類別:家務(wù)勞動(dòng)
標(biāo)簽大雜燴
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