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保護(hù)視力須從幼兒開(kāi)始

幼兒期是人生的最初階段。3歲以后，幼兒近距離用眼的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如看電視、小人書(shū)、繪畫(huà)等，持續(xù)用眼時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，幼兒晶狀體的彈性又比較大，甚至能夠看清距離眼睛僅有5厘米處的物體。

標(biāo)簽：視力 - 保護(hù)，類(lèi)別：日常護(hù)理
實(shí)施心情教育要做好三個(gè)引導(dǎo)

心情教育是訓(xùn)練人的本質(zhì)中最深層的動(dòng)機(jī)，使人的知識(shí)、品德和意志朝著崇高的目標(biāo)發(fā)展，使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎(chǔ)上。那么，家長(zhǎng)該如何對(duì)孩子實(shí)施心情教育呢？具體來(lái)說(shuō)就是要做好以下三個(gè)引導(dǎo)。

標(biāo)簽：心情 - 教育，類(lèi)別：父母之道
早期家庭教育的心理誤區(qū)與對(duì)策

當(dāng)前，家庭教育特別是早期家庭教育已經(jīng)引起社會(huì)各界的廣泛重視，早期家庭教育在兒童的可持續(xù)性發(fā)展中的獨(dú)特價(jià)值終于得到社會(huì)的認(rèn)可。盡管我們已經(jīng)從很多教訓(xùn)中開(kāi)始了理智上的清醒，但是還沒(méi)有在感情上完全接受并且轉(zhuǎn)化為教育行為。導(dǎo)致這種局面，也許有許多客觀因素在起作用，但是家庭教育實(shí)踐中逐步形成并且隱蔽存在的心理誤區(qū)卻是關(guān)鍵的因素之一。

標(biāo)簽：家庭 - 教育 - 早期，類(lèi)別：父母之道
寶寶良好的睡眠習(xí)慣

新生兒的睡眠周期是不規(guī)則的，每天平均要睡16~18個(gè)小時(shí)，且每次僅睡1~2小時(shí)，隨著月齡的增加，每天睡眠的時(shí)間在縮短，每次睡眠的時(shí)間在延長(zhǎng)，到6個(gè)月左右時(shí)，睡眠習(xí)慣就基本驅(qū)于正常（晚上睡的多，白天睡的少），但有些孩子還會(huì)常常晚上醒幾次。不過(guò)醒來(lái)的時(shí)間通常都很短，很快就又自然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

標(biāo)簽：習(xí)慣 - 良好睡眠，類(lèi)別：日常護(hù)理
家長(zhǎng)要與孩子共同進(jìn)行智力活動(dòng)

每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子腦子靈活，智力發(fā)展得好。而實(shí)現(xiàn)這一愿望的重要條件是：家長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋，以自己的智力活動(dòng)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，思維活躍、分析問(wèn)題條理清楚的孩子跟他們的家長(zhǎng)有直接關(guān)系，這些家長(zhǎng)在談話間明顯地表現(xiàn)出思維的準(zhǔn)確性和邏輯性，善于動(dòng)腦筋。遺憾的是，許多家長(zhǎng)經(jīng)常教育孩子“多動(dòng)腦子”、“好好用功”，而忽略了“以智能育智能”這一重要規(guī)律。

標(biāo)簽：家長(zhǎng) - 教育，類(lèi)別：父母之道
探索零歲寶寶的秘密

每個(gè)寶寶從出生開(kāi)始即顯現(xiàn)不同的特性，直到長(zhǎng)大呈現(xiàn)不同的人格物質(zhì)。這些特性的養(yǎng)成，有些是與生俱來(lái)的氣質(zhì)，有些是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的。所以是否成為一個(gè)快樂(lè)的寶寶，還要視他是否處在足以令人快樂(lè)的環(huán)境。

標(biāo)簽：性格 - 氣質(zhì)，類(lèi)別：母嬰交流
怎么對(duì)待小霸王？

在孩子當(dāng)中，有時(shí)會(huì)有那么一兩個(gè)小霸王，他們攻擊性特別強(qiáng)，常常打亂別的孩子正常的游戲，或者是欺負(fù)弱小。應(yīng)該怎樣讓自己的孩子與這種孩子相處呢?如果自己的孩子是這種小霸王，應(yīng)該怎么辦呢?

標(biāo)簽：父母 - 教育，類(lèi)別：父母之道
讓孩子懂禮貌

一個(gè)沒(méi)有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)作。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長(zhǎng)為有所作為的人，父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。

標(biāo)簽：禮貌 - 父母，類(lèi)別：父母之道
聽(tīng)話的孩子才是好孩子嗎？

中國(guó)的孩子從小最常聽(tīng)到的一句教育用語(yǔ)就是：小孩子要聽(tīng)大人的話。父母最不滿意孩子的時(shí)候就是孩子不聽(tīng)話?？傊?，聽(tīng)話似乎成為了“好孩子”的最高標(biāo)準(zhǔn)。正因?yàn)槿绱?，在中?guó)孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

標(biāo)簽：聽(tīng)話 - 父母，類(lèi)別：父母之道
兒童氣質(zhì)類(lèi)型與教養(yǎng)

在美國(guó)，氣質(zhì)研究是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究領(lǐng)域，行為科學(xué)家設(shè)計(jì)的量表和客觀觀察，能將氣質(zhì)很科學(xué)地歸類(lèi)和評(píng)量，兒童心理學(xué)者也總結(jié)出一套適合不同兒童的因材施教的教育步驟，此外，臨床研究工作者也探討過(guò)兒童氣質(zhì)問(wèn)題與伴發(fā)或繼發(fā)的病理心理問(wèn)題之間的關(guān)系。

標(biāo)簽：氣質(zhì) - 個(gè)性，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)

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