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幼兒輔助操
除了利用自然因素如空氣、日光、水對小兒進(jìn)行各種鍛煉之外,大人可在家中引導(dǎo)小兒做簡便易行的體操來鍛煉身體。
標(biāo)簽:幼兒操,類別:能力培養(yǎng)
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給牙齒套上“保護(hù)罩”
窩溝封閉是為了保護(hù)牙齒,用一些對身體無害的物質(zhì)填充在牙溝和牙縫中,以避免由于刷牙不徹底,造成細(xì)菌在牙溝和牙縫中生長,進(jìn)而影響口腔的健康。就如同給牙齒穿上了一層保護(hù)衣,使牙齒免受食物侵蝕。
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讓孩子學(xué)會(huì)自己玩
大人可在房間的某個(gè)地方專門為孩子擺一張小椅子和一張小桌子,在桌子上擺放一些孩子喜歡的玩具,如各種積木、玩具娃娃、卡片以及瓶子盒子等,大人在忙家務(wù)或其它事情時(shí)就可讓孩子單獨(dú)玩一會(huì)玩具。開始時(shí)應(yīng)事先告訴孩子:“媽媽要洗寶寶的衣服,你一個(gè)人坐在這兒玩玩具”。
標(biāo)簽:自我游戲,類別:能力培養(yǎng)
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治療過敏,安全更安心
生活中過敏的人還真不少。人們常說的過敏,在醫(yī)學(xué)上稱變態(tài)反應(yīng),是一種過度的免疫反應(yīng)。正常的免疫反應(yīng)可使人體對異體物質(zhì)入侵產(chǎn)生排斥,使機(jī)體得以保護(hù),而變態(tài)反應(yīng)是機(jī)體對體內(nèi)體外抗原物質(zhì)的過強(qiáng)免疫反應(yīng),反而導(dǎo)致組織損傷,產(chǎn)生輕重不等的過敏反應(yīng)癥狀。生活中常見的過敏癥狀有:皮膚,鼻子,眼睛,呼吸道等不適。過敏也有遺傳,如果父母一方或雙方都有過敏史,那么孩子是過敏體質(zhì)的幾率比較大;還有一方面是因外在的過敏原刺激而導(dǎo)致的過敏,常見的過敏原有:花粉,螨蟲,寵物毛屑,金屬物品,很多食物也能導(dǎo)致過敏,例如雞蛋牛奶,魚蝦海鮮,堅(jiān)果等,平常使用的日用化學(xué)品,對于女性來說,有些化妝品也是常見的過敏原。
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鼓勵(lì)孩子自己去探索
小兒在玩玩具做游戲時(shí),家長盡量不要手把手去教,也不要急于幫助他,鼓勵(lì)小兒自己想辦法去探索。在不斷探索的過程中,小兒會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的好辦法,體會(huì)到成功的喜悅,這對小兒今后積極地探索世界大有好處。
標(biāo)簽:探索能力,類別:能力培養(yǎng)
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梅雨季節(jié),提防兒童濕癥
進(jìn)入梅雨季節(jié)后,除了氣候悶熱,空氣中的濕度也會(huì)逐漸增大。在此,專家適時(shí)提醒各位父母,在南方梅雨季節(jié),特別要提防兒童患上各種“濕癥”病。
標(biāo)簽:濕癥,類別:兒童常見病
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1—1.5歲孩子語言能力的培養(yǎng)
一般孩子首先是理解語言,然后才能表達(dá)語言。因此在這個(gè)年齡階段的小兒,應(yīng)多讓他聽,并幫助他聽懂,為表達(dá)語言的發(fā)展打下基礎(chǔ)。平時(shí)大人可給小兒發(fā)一些簡單指令,如“把球給我”,“給媽媽拿鞋子”,“把玩具放到桌子上”等,讓孩子執(zhí)行命令,提高孩子的語言理解力。
標(biāo)簽:語言能力,類別:能力培養(yǎng)
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玩“雞斗斗”游戲
動(dòng)作和動(dòng)作技能的掌握對小兒心理發(fā)展有重要意義,動(dòng)作技能不是一個(gè)單一的動(dòng)作,是手部小肌肉與神經(jīng)的協(xié)調(diào)動(dòng)作。玩“雞斗斗”游戲可訓(xùn)練小兒手部的小肌肉,為以后學(xué)習(xí)穿珠、扣鈕扣、寫字及繪畫打下基礎(chǔ)。
標(biāo)簽:體育游戲,類別:能力培養(yǎng)
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小兒牙齒外傷必備應(yīng)急手冊
牙科醫(yī)生表示:學(xué)齡前兒童活動(dòng)量大,缺乏自我保護(hù)意識(shí),很容易發(fā)生意外傷害。在頜面部的外傷中,由于前牙位置軟突出,前牙的外傷最常見。如不及時(shí)處理或處理不當(dāng),可導(dǎo)致頜骨發(fā)育異常,牙齒錯(cuò)位,牙髓組織壞死等。因此,必須根據(jù)患兒的年齡,乳牙替換的時(shí)間和恒牙發(fā)育狀況等因素,應(yīng)給予不同的處理。
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緩解寶寶咳嗽有高招
中醫(yī)認(rèn)為:寶寶形氣未充,肌膚柔弱,防御功能較差,且寒暖不知自調(diào),極其容易被風(fēng)、寒、熱等外邪刺激侵襲,出現(xiàn)“寒咳”與“熱咳”。只要父母能學(xué)會(huì)分辨冷熱咳嗽,緩解寶寶咳嗽將不再是難題。
標(biāo)簽大雜燴
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