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不要勉強(qiáng)孩子當(dāng)眾表演
孩子學(xué)會(huì)背兒歌和舞蹈動(dòng)作后,有的樂(lè)意表現(xiàn)自己的能力,但也有的孩子卻不愿意。每個(gè)孩子有不同的個(gè)性,成人不應(yīng)強(qiáng)求他們?cè)诳腿嗣媲氨硌荩粦?yīng)以糖果之類(lèi)的樂(lè)西作為獎(jiǎng)勵(lì)。
標(biāo)簽:親子關(guān)系,類(lèi)別:家庭教育
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哭是嬰兒與外界交流的“語(yǔ)言”
哭是孩子表達(dá)情感和體驗(yàn)的一種方式。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō),哭是他們表達(dá)消極情緒的信號(hào),如,讓爸爸媽媽知道該給他們換尿布、該喂奶了等等。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
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單親家庭教育
針對(duì)單親家庭的子女通常表現(xiàn)出來(lái)的孤僻、任性等性格弱點(diǎn),教育部科學(xué)教育課題組培訓(xùn)講師鄭萍女士說(shuō),這與單親家庭的教育方式方法不當(dāng)有直接關(guān)系。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:家庭教育
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嬰兒其實(shí)也可以把自己“照顧”得很好
一些媽媽總是但心,由于自己的不小心或照顧不周讓自己的孩子受傷或者生病。其實(shí)擔(dān)心是多余的,你們的孩子挺結(jié)實(shí)。就拿抱孩子來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)榉椒ê芏啵绻赣H一個(gè)不小心使孩子的脖子猛地向后仰一下也沒(méi)關(guān)系。他的顱骨頂端的囟窗由一層象帆布一樣結(jié)實(shí)的細(xì)胞覆蓋著,不會(huì)輕易出危險(xiǎn)。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
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做好單親孩子的家長(zhǎng)
父母離異的孩子在與自己的伙伴或其他人的交往中,往往會(huì)遇到一些有關(guān)父母婚姻的問(wèn)題,如果單身父( 母)及早向孩子作出他能理解的說(shuō)明,讓他能夠正確對(duì)待各種詢(xún)問(wèn)。
標(biāo)簽:單親孩子,類(lèi)別:家庭教育
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嬰兒敲打有名堂
嬰兒快1歲時(shí),大多數(shù)都喜歡拿東西當(dāng)鼓敲。有的父母專(zhuān)門(mén)為孩子買(mǎi)了電動(dòng)玩具,沒(méi)想到孩子拿起來(lái)就往桌上敲,幾下就敲打壞了。有的媽媽無(wú)法忍受這種聲音的刺激,抱怨說(shuō):"真是太吵了,嘭嘭嘭,一天到晚都像做木匠活。"
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
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如何面對(duì)嬰兒的哭聲
有的嬰兒都要哭,只是有些嬰兒哭得更厲害。同時(shí),所有的父母似乎都在為嬰兒哭得太多而擔(dān)心,他們偶爾也會(huì)擔(dān)心嬰兒哭得太少。同樣的哭啼,在一些父母看來(lái)完全是正常的而在另一些父母看來(lái)則完全不能忍受,所以哭成了嬰兒的手中的“武器”。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
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吮手指并不意味孩子有焦慮感
許多孩子生來(lái)就喜歡吮拇指,他們很早就會(huì)把手放在嘴里含著,這并不意味著他們感到不安全或焦慮,而是為了滿(mǎn)足他們的吸吮需要,因?yàn)橛械暮⒆佑兄鴱?qiáng)烈的吸吮欲望。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
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培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
孩子合理生活日程安排,有利于孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)如何科學(xué)地使用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有些父母對(duì)本人和家庭生活安排得有條有理,使家庭生活豐富多彩,每天、每周的安排既有規(guī)律又的有變化。
標(biāo)簽:生活習(xí)慣,類(lèi)別:家庭教育
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嬰兒是怎樣了解世界的
寶寶6個(gè)月時(shí),已能做到眼手協(xié)調(diào),手的動(dòng)作有了方向性和有了目的性。寶寶非常樂(lè)于觸摸和抓住一切東西,用手感知物體的大小、形狀、軟硬、輕重、光滑程度等各種屬性。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類(lèi)別:語(yǔ)言行為
標(biāo)簽大雜燴
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