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講故事可以培養(yǎng)孩子的想象力
給幼兒講故事可以培養(yǎng)幼兒的想象力,如為故事虛構(gòu)景物、人物、聲音、情境及氣味等,這種想象力對孩子是十分有建設(shè)性的。雖然錄音機也會講故事給孩子聽,但與父母相比,它缺乏與孩子之間的親切感和交流互動。
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繪畫教學與發(fā)展幼兒想象力淺析
幼兒教育是個廣闊的天地,在繪畫中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的方法也很多,幼兒的創(chuàng)造力是無限的,這就有待于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,正確地引導幼兒,使其個性得到充分發(fā)揮,創(chuàng)作出一幅幅更美的圖
標簽:想象力,類別:想象力
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功利化閱讀正摧毀兒童想像力
功利閱讀,已從兒童開始。寫不好作文,就看作文參考,成績不好就多做教輔書上的習題,這是望子成龍的家長們的共識。“我承認,閱讀經(jīng)典文學故事,對時下人人焦灼的應試教育幾乎毫無用處。但是,孩子們的想像力,不能再繼續(xù)被各種功利化的‘實用閱讀’所抹殺。”
標簽:想象力 - 創(chuàng)造力,類別:想象力
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兒童想像力與個性關(guān)系密切
到博物館、科技館等場所參觀,到自然中去,拓展兒童的接觸環(huán)境;進行解決實際生活問題的創(chuàng)造性活動;提出想像任務,進行“幻想空間”活動,如設(shè)置一個有限的空間,放置有限的材料,讓孩子在其中發(fā)揮想像力幫助自己生存;結(jié)合課堂教學,鼓勵一題多解;擴大知識面;鼓勵兒童提問
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兒童畫與想象力的培養(yǎng)
兒童畫是藝術(shù)、是創(chuàng)造。創(chuàng)造的前提是想象,沒有想象就不會有圖畫的創(chuàng)作。這次著重從以下幾個方面談談兒童畫與兒童想象力的培養(yǎng)問題??梢酝ㄟ^視覺表象、聽覺表象和動作表象等各方面開發(fā)兒童的想象能力。可以結(jié)合日常生活和游戲,在歡歡樂樂之中培養(yǎng)兒童的想象力。
標簽:想象力 - 創(chuàng)造性,類別:想象力
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7~9個月齡的嬰兒的體重增長
7~9個月齡的嬰兒,其體重增長速度較之前稍減慢,一般平均每月增加500克。
標簽:體重增長,類別:發(fā)育狀況
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7~9個月齡的嬰兒的身長增長
7~9個月齡的嬰兒,其身長增長速度較之前稍減慢,一般身長平均每月增加約1.5厘米。各月齡兒童的身長正常參考值如下:
標簽:身長增長,類別:發(fā)育狀況
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7~9個月齡的嬰兒的頭圍、胸圍增長
7~9個月齡的嬰兒,其頭部發(fā)育仍處于快速時期,頭圍平均每月增加約0.5厘米。
標簽:胸圍增長,類別:發(fā)育狀況
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7~9個月齡的嬰兒的頭部發(fā)育
這段時期的嬰兒,頭上的前囟門開始逐漸變小,囟門大小多在1.5厘米以內(nèi)(對邊中點連線的距離)。
標簽:頭部發(fā)育,類別:發(fā)育狀況
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7~9個月齡的嬰兒的乳牙生長
生后7個月的小孩一般已長出1~3顆乳牙了,但也有部分小孩尚未出牙;到9個月時一般已長出3~5顆牙,但也有個別小孩到9~10個月時仍未長出牙齒,這一般也屬正常,但要注意小孩是否有“缺鈣”等疾病的表現(xiàn)。如果小孩到10個月以后仍未長出牙齒,則要到醫(yī)院作進一步檢查,以排除是否有“無牙畸形”或“缺鈣”等疾病存在。小孩乳牙萌出的顆數(shù)一般為小孩的月齡數(shù)減去4~6。
標簽:乳牙生長,類別:發(fā)育狀況
標簽大雜燴
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