-
寶寶的溝通方式(1—2歲)
大多數(shù)孩子都是在這個(gè)階段開始學(xué)會(huì)說話的,盡管有的寶寶在不滿一歲的時(shí)候就能開口喊“爸爸”、“媽媽”,而有的則在兩周歲時(shí)還不曾開口說話。不要擔(dān)心,如果你的孩子先學(xué)會(huì)的是走路,那么之后他很快就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到語言學(xué)習(xí)上來。因此如果寶寶學(xué)說話遲一些,也沒有什么不正常,這并不一定意味著孩子的語言能力低下。
-
寶寶的溝通方式(8—12個(gè)月)
在真正學(xué)會(huì)開口說話之前,寶寶會(huì)不斷地進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。他沒完沒地的發(fā)一些類似“嘎”、“吧”、“嗒”的聲音。大多數(shù)寶寶來到世間學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語是“媽媽”,然后是“爸爸”。有的寶寶在第一次喊出“媽媽”兩個(gè)字時(shí),聲音會(huì)有點(diǎn)怪怪的,因?yàn)樗€不明白它的真正含義,而且怯生生的,不熟練,沒有掌握正確的語音語調(diào)。此時(shí)的你一定很興奮,很激動(dòng),但是也要注意千萬別把孩子嚇著了哦。
-
你應(yīng)該怎么做(8—12個(gè)月)
繼續(xù)與寶寶交流,多做語言游戲。在交流的過程中多使用事物的名稱,并多重復(fù)。例如,你拿著玩具豬,告訴他“這是小豬”,然后問他:“這是什么?”在給他正確答案之前多停頓一會(huì)兒,讓他想一想。也許很快,他就能用手指著說“豬——”,語氣中帶著興奮和不確定。這時(shí),你應(yīng)該給予充分的肯定和表揚(yáng)。
標(biāo)簽:溝通方式,類別:與寶寶的溝通無極限
-
注意事項(xiàng)(4—7個(gè)月)
寶寶從4個(gè)月長(zhǎng)到第7個(gè)月期間,在勾通能力方面會(huì)有很大進(jìn)步,取得很多突破。一般情況下,這個(gè)時(shí)期的寶寶會(huì)有以下特點(diǎn):
標(biāo)簽:注意事項(xiàng),類別:與寶寶的溝通無極限
-
你應(yīng)該怎么做(4—7個(gè)月)
和寶寶做發(fā)聲游戲。當(dāng)他咿咿呀呀地叫或咯咯地笑時(shí),如果你跟著重復(fù)或模仿,會(huì)激起他更大的興趣,令他更加高興。當(dāng)他發(fā)出“啊啊”、“嗷嗷”之類的元音時(shí),你可以在前面加上一個(gè)輔音教給他。例如,當(dāng)他說“啊——”時(shí),你可以教他念“媽——”、“爸——”,說不定他真的能發(fā)出來呢。要知道,這可是他一生當(dāng)中第一次叫你媽(爸)哦!
標(biāo)簽:溝通方式,類別:與寶寶的溝通無極限
-
異常現(xiàn)象(2—3個(gè)月)
如出現(xiàn)以下異常情況,請(qǐng)盡快就醫(yī)檢查:哭的時(shí)間特別長(zhǎng);聲音特別刺耳、痛苦;伴隨著哭鬧的是食量減少、呼吸不暢、精力減退、活力不足、目光無神、動(dòng)作遲緩、精神懶惰等;特別是寶寶好像看不見東西、聽不見你的聲音時(shí),更要特別注意。經(jīng)過醫(yī)生檢查,也許并沒有什么疾病,但是起碼可以讓你放心;而且萬一有意外病癥,還可以及時(shí)得到治療。
標(biāo)簽:異?,F(xiàn)象,類別:與寶寶的溝通無極限
-
你應(yīng)該怎么做(2—3個(gè)月)
寶寶在2、3個(gè)月大時(shí)是學(xué)習(xí)語言的重要預(yù)備期。他喜歡聽你說話,并且下意識(shí)地模仿。因此只要有時(shí)間,你就盡量同他多說話,多發(fā)兒聲,哄哄他,唱唱兒歌等。當(dāng)他專注地看著某個(gè)東西時(shí),告訴他那叫做什么。把他周圍能看見的東西的名稱都告訴他,讓他摸一摸,感覺一下。給他聽各種音樂和聲音,讓他知道這個(gè)世界的廣闊、美妙和豐富多彩,有待于他去探索??梢宰x書、唱歌給他聽,不僅唱兒歌,其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么,他正在做什么。雖然這些話語和音樂他都聽不懂,但卻能讓他理解聲音和發(fā)聲的重要性,并盡量模仿,這對(duì)寶寶的語言學(xué)習(xí)和智力開發(fā)極其重要。實(shí)踐證明,說話早的孩子比較聰明,以后在各方面的進(jìn)步一般都會(huì)更快。
標(biāo)簽:溝通方式,類別:與寶寶的溝通無極限
-
寶寶的溝通方式(2—3個(gè)月)
2至3個(gè)月大的寶寶能對(duì)你的聲音做出更加迅速、協(xié)調(diào)的反應(yīng)。他會(huì)很快安靜下來,沖著你笑,甚至興奮地?fù)]舞著他的小胳膊,蹬著小腿和腳丫。他笑的方式也變得豐富多樣了,能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑,表情也更加甜美、可愛了。對(duì)于爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人,他已經(jīng)能夠分清,而且喜歡對(duì)著他們笑,你一逗他就樂。對(duì)于生人,雖然他一開始會(huì)以疑惑而好奇的目光看著,表情木然,但熟悉一會(huì)兒之后就好了,客人一哄,他就會(huì)笑起來。
-
開發(fā)其觸覺和聽力
當(dāng)寶寶出生后,你第一次抱他的時(shí)候;當(dāng)你用無比喜悅和關(guān)愛的目光看著他,而他也看見你的時(shí)候;當(dāng)你輕聲地呼喚他,第一次引起他注意的時(shí)候,寶寶就已經(jīng)依靠他的知覺與你交流了。在接下來的日子里,寶寶會(huì)漸漸適應(yīng)這個(gè)陌生的世界,他開始學(xué)會(huì)看你,而且能專注地看你的臉,特別是眼睛。
-
捕捉寶寶的肢體語言
除了哭啼之外,其實(shí)寶寶還有許多細(xì)微的肢體語言,這需要你細(xì)心觀察和了解。如果你能理解這些細(xì)微之處,便能與寶寶建立起有效的溝通渠道,這非常有利于孩子的智力開發(fā)和母子感情的加深。
標(biāo)簽:肢體語言,類別:與寶寶的溝通無極限
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系