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寶寶要入園家長(zhǎng)早準(zhǔn)備 多培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力
寶寶秋季將入園,父母?jìng)內(nèi)绾伪苊獾綍r(shí)被寶寶的哭鬧搞得措手不及?江漢區(qū)幼教科肖紅科長(zhǎng)、崇仁路幼兒園園長(zhǎng)何紅玉介紹,家長(zhǎng)目前先可做好入園前的誘導(dǎo)工作。
標(biāo)簽:入園,類別:入學(xué)準(zhǔn)備
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為追逐名校 廣州上演新版“孟母三遷”
“孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教”是為“孟母三遷”之典故。當(dāng)下的廣州,為子女擇校而類似的“三遷”故事時(shí)時(shí)上演。由郊區(qū)的詩(shī)意棲居回到城里,忍受空間的逼仄和空氣的混濁,這樣的遷徙總透著一份無(wú)奈。
標(biāo)簽:擇校,類別:幼教新聞
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母乳喂養(yǎng)呈逐年下降趨勢(shì)
市婦幼保健所對(duì)我市12家愛(ài)嬰醫(yī)院進(jìn)行母乳喂養(yǎng)情況調(diào)查,結(jié)果顯示,比照從1993年設(shè)立首家愛(ài)嬰醫(yī)院以來(lái)調(diào)查的母乳喂養(yǎng)率,呈逐年下降趨勢(shì)。20日,是全國(guó)母乳喂養(yǎng)日,記者專門采訪了我市兒保專家。
標(biāo)簽:母乳喂養(yǎng),類別:幼教新聞
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冠軍寶貝大賽傳播育兒知識(shí),貝因美普及“育嬰專家”
5月13日,全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)兒童中心和貝因美集團(tuán)在北京新世紀(jì)日航飯店召開以“造就冠軍寶貝,提高國(guó)民素養(yǎng)”為主題的親母新聞發(fā)布會(huì),對(duì)正在進(jìn)行中的“貝因美冠軍寶貝大賽”進(jìn)行了階段性總結(jié)
標(biāo)簽:育嬰專家,類別:幼教新聞
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貝因美以民族性、專業(yè)性、國(guó)際性的運(yùn)營(yíng)理念領(lǐng)跑中國(guó)嬰童業(yè)
改革開放初期出生的第一代獨(dú)生子女跨入結(jié)婚、生兒育女階段,這代人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷開放的環(huán)境中成長(zhǎng),思維方式、受教育的程度、生活觀念以及消費(fèi)觀念和父輩差異很大,他們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中舍得花錢,并且花錢的趨向越來(lái)越重視嬰幼兒的素質(zhì)教育,這樣的一個(gè)群體帶來(lái)一個(gè)全新的嬰幼兒用品市場(chǎng)。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示,0至6歲嬰幼兒用品市場(chǎng)的遠(yuǎn)景容量為5000億元,這個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)無(wú)疑加速了嬰童產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展。
標(biāo)簽:嬰兒品牌,類別:幼教新聞
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隔代教育也可以做到“三贏”
上網(wǎng)輸入“隔代教育”4個(gè)字,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一組數(shù)據(jù):目前,上海0—6歲的孩子中有50%—60%屬于隔代教育;在廣州,接受隔代教育的孩子占總數(shù)的一半;在北京,接受隔代教育的孩子多達(dá)70%;在蘭溪,由祖父母或外公外婆帶的孩子也為數(shù)不少。而且孩子的年齡越小,與祖父母生活在一起的比例就越高。
標(biāo)簽:隔代教育,類別:代養(yǎng)問(wèn)題
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澳大利亞的“殘酷”育兒法
早聽說(shuō)過(guò)澳大利亞人在育兒方面對(duì)孩子比較“殘酷”,去年有幸耳聞目睹,方知其中原委。澳洲人認(rèn)為:“對(duì)孩子不能嬌生慣養(yǎng),否則孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大后難免吃大虧。”
標(biāo)簽:育兒,類別:澳洲卷
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父母最好的教育是行為
一位哲人曾說(shuō),國(guó)家、民族之間的競(jìng)爭(zhēng),也是國(guó)家和民族的母親們的競(jìng)爭(zhēng)。家庭教育正逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)們的教育能力?如何通過(guò)家庭教育來(lái)培養(yǎng)出好品格、高能力的孩子?家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的影響是什么?什么樣的家庭更適合孩子健康成長(zhǎng)?帶著以上問(wèn)題,記者來(lái)到了四川省婦聯(lián),專訪了省婦聯(lián)主席曾清華。
標(biāo)簽:父母教育,類別:個(gè)性發(fā)展
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幼兒變學(xué)生如何過(guò)渡 請(qǐng)您支招
再過(guò)幾個(gè)月,幼兒園大班的小朋友將進(jìn)入小學(xué)。如何幫孩子平穩(wěn)過(guò)渡,做好入學(xué)準(zhǔn)備?不少家長(zhǎng)費(fèi)盡心思。
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對(duì)幼兒說(shuō)“死亡”,合適嗎
家長(zhǎng)被5-6歲的孩子問(wèn)及什么是死亡的時(shí)候,往往會(huì)覺(jué)得不知所措。其實(shí)兒童和成人一樣,也會(huì)面對(duì)困擾和心理緊張。一套名為“比比和朋友”的教育方案將于明年在上海31所幼兒園進(jìn)行試點(diǎn)。整個(gè)方案圍繞一只寵物和一群孩子展開,“生死”這種人生大命題也包括其中。
標(biāo)簽:幼兒園教育,類別:心理品質(zhì)
標(biāo)簽大雜燴
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