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學(xué)習(xí)與興趣有很大的關(guān)系
對于孩子來說,學(xué)習(xí)東西是需要興趣的,光靠自律自覺去學(xué)習(xí)的孩子畢竟少數(shù),所以在你的孩子學(xué)不好的時候,不要責(zé)罵他了,讓他對所學(xué)更加有興趣,從興趣出發(fā),才會找到答案和解決辦法。
標(biāo)簽:學(xué)習(xí)困難,類別:學(xué)習(xí)心理
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強(qiáng)烈推薦的水中瘦身法
借助在水中的左右前后扭轉(zhuǎn),能塑造優(yōu)美的腰線以及平坦的小腹,效果比較突出。手臂姿勢固定,腰腹收緊,盡力將上身向側(cè)面轉(zhuǎn)動,一腳支撐,另一腳抬高隨身體的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動。左右各20~25次,四組為宜。雙腿分開與肩同寬,兩臂伸直,用力向一側(cè)拉動,腰部繃緊,保持姿勢3~5秒,然后換另一側(cè)。做20次,分三組進(jìn)行。雙腿固定,利用上身轉(zhuǎn)動,手伸直造成一定的水中阻力,然后利用腰腹力使身體盡量向后轉(zhuǎn)動。做20次,共做四組。
標(biāo)簽:產(chǎn)后瘦身,類別:美容減肥
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孩子的不服從未必是對父母權(quán)威的挑釁
只要能夠在父母允許下公開做自己喜歡的事,孩子通常不會有過分的要求。父母也可以與孩子談好條件,掌握孩子的狀況。父母充分表現(xiàn)出對孩子自制力的信任,孩子也會按照“我可以控制自己”的方向來約束自己的行為。父母若能及時對這樣的行為加以贊揚(yáng),會很容易增強(qiáng)孩子的自信:“我懂得在什么時候應(yīng)該怎么做”,“我是有自制力的人”。反之,父母的強(qiáng)烈反對,有時反而會強(qiáng)化孩子追求刺激的行為和對抗心理。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:父母之道
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一種疫苗能同時預(yù)防多種疾病嗎
要知道,接種的疫苗需要花許多錢去研究、開發(fā)、生產(chǎn)和使用,在大多數(shù)國家里,接種疫苗都不用自己掏錢,是由政府開支的。如果能讓一種疫苗同時防治好幾種病的話,這不僅減少了接種者的疼痛,還能節(jié)約大量的時間和金錢,對整個社會來說可是一個很大的進(jìn)步。
標(biāo)簽:疫苗,類別:免疫接種
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喝牛奶有哪些防治疾病的功效
喝牛奶有防治慢性支氣管炎的功效。美國約翰?霍布金斯醫(yī)院的研究人員,在對慢性肺部疾病危害因子的遺傳及病因?qū)W調(diào)查時發(fā)現(xiàn),牛奶對人體呼吸遒有保護(hù)作用。研究者發(fā)現(xiàn)慢性支氣管炎患者常伴有維生素A缺乏,飲用牛奶可以補(bǔ)充體內(nèi)維生素A。較為有趣的是,在每天吸煙1包以上的人群中,不飲牛奶者的慢性支氣管炎發(fā)病率為31.79%,而飲牛奶者吸煙人群發(fā)病率僅為11.5%。故吸煙者更應(yīng)喝牛奶。慢性支氣管炎患者,每天飲入適量的牛奶頗有益處。
標(biāo)簽:牛奶,類別:奶粉&牛奶
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父母要對孩子的道德觀施加影響
教育過程中會產(chǎn)生諸多矛盾,善于在教育過程中解決矛盾——這是一門偉大的藝術(shù)。而這門藝術(shù)要求人們既要果斷、又要謹(jǐn)慎,既要有溫存的愛,也要有對待自己子女的命運(yùn)的真正的關(guān)切??捎植还馐顷P(guān)心自己的子女。孩子們始終在互相交往,他們與別的孩子交流自己的信念、自己的道德觀。
標(biāo)簽:人格教育,類別:品德教育
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寶寶痢疾和流腦的防治與護(hù)理
流腦的病原體為腦膜炎雙球菌,屬呼吸道傳染病,冬春季節(jié)較為多見。①主要癥狀 高熱、頭痛、嘔吐,頸部僵硬,甚至全身抽搐。腰椎穿刺抽取腦脊液可見外觀混濁,壓力增高,細(xì)胞、蛋白增高,并可檢出細(xì)菌。寶寶主要表現(xiàn)為呆視、拒乳、尖叫、囟門隆起和飽滿等。
標(biāo)簽:流腦,類別:常見疾病
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貸款購車要走哪些程序
隨著生活水平的提高,很多人選擇購買一輛汽車作為代步工具。但受經(jīng)濟(jì)水平的制約,有些人傾向于貸款購車。下面就介紹一下貸款購車的程序:
標(biāo)簽:買車,類別:家庭消費(fèi)
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成人應(yīng)懂得向幼兒學(xué)習(xí)幽默
幼兒非常天真,又喜歡想象,因而他們的許多言行都會令人忍俊不禁。有位幼兒邊吃雞蛋羹邊說:“看,我挖出了一條小河,這條小河特‘鮮’!”他又問爸爸:“你敢騎鯊魚嗎?”……
標(biāo)簽:親子交流,類別:親子依戀
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做錯事了要孩子學(xué)會自己改正
美國家長從小就開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,其中就包括讓孩子獨(dú)立改正錯誤。他們認(rèn)為如果孩子做錯了.就要通過引導(dǎo)的方式告訴孩子,讓他們認(rèn)識到自己的錯誤,然后自己去改正。當(dāng)孩子有能力獨(dú)立解決問題時,就一定要放手讓他們自己去解決。假如孩子不能自己解決,做父母的再參與進(jìn)來,幫孩子一起解決。這時,父母再不失時機(jī)地對孩子進(jìn)行教育,孩子就更容易改正了。在美國人的觀念里,假如孩子能解決自己造成的問題時,做父母的最好不要代替他們完成。否則,孩子很容易對父母產(chǎn)生依賴性,不利于獨(dú)立性的培養(yǎng)。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:賞識與挫折
標(biāo)簽大雜燴
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