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為什么有些人會有強迫癥

整個房間很快就被那種激動和充滿期待的情感點亮了。有美食！可以大吃！太好了！在所有人都把自己帶來的食物放在桌上之后，我們數(shù)了數(shù)，共有八條面包、兩盤奶酪、五包餅干、兩個小甜餅、一份沙拉、一袋迷你小胡蘿卜、一大盒櫻桃番茄，還有我?guī)淼拇篑R哈魚和巧克力蛋糕。

標簽：強迫癥，類別：心理障礙
辯證施治須做到哪些細節(jié)

中醫(yī)中有許多簡便易行而療效較好的方，簡稱為簡便效方。這些方的使用，必須根據(jù)中醫(yī)辨證施治的原則才能取得較好療效，一方不能通治一個疾病的所有證型。如何才能辨證施治，必須做到三點：辨證準確、立法恰當、選方對證。

標簽：寶寶健康，類別：用藥注意
人類的三種基本體型結(jié)構

人類的基本體型結(jié)構分作三大類。盡管沒有任何一個人只會完全屬于某一種體型結(jié)構，不過，大多數(shù)人的基本體型都會由這三者之一占據(jù)主導地位。這三種基本類型，分別是圓型體型、方型體型和長型體型。圓型體型的人身體偏于渾圓而柔軟；方型體型的人身體偏于方正而且硬實；長型體型的人身體偏于瘦長、纖弱而細膩。

標簽：寶寶成長，類別：了解孩子
未成熟主體在能動性方面的主要特點

有的學者指出：“人的無意識或者下意識的行為動作屬于人自發(fā)性的活動。但是一般來說，人的活動都受意識的支配，都有精神因素在其中發(fā)生作用，如果人的意識停留在感性階段，人的活動受感性意識的支配，那同樣也表現(xiàn)著人的自發(fā)性。所以，概括地說，人的自發(fā)性是指人沒有對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認識，沒有自我意識的一種精神狀態(tài)和行為狀態(tài)?！?br />

標簽：寶寶成長，類別：了解孩子
不履行對殘疾配偶的扶養(yǎng)義務會受到法律的裁決

我國《婚姻法》第十四條規(guī)定，“夫妻有互相扶養(yǎng)的義務。一方不履行扶養(yǎng)義務時，需要扶養(yǎng)的一方，有要求對方付給扶養(yǎng)費的權利?！北景钢?，劉某與馬某結(jié)婚后，雙方就互相負有扶養(yǎng)的義務。馬某因車禍致殘，喪失勞動能力，經(jīng)濟收入極低。在這種情況下，劉某更應承擔起扶養(yǎng)其妻的義務，這是一種法定的義務。對于其不履行此義務的行為，人民法院應依法作出公正的裁決。

標簽：婚姻關系，類別：夫妻關系
生活中偶爾也需要偶爾的糊涂

真糊涂的人做到糊涂是比較簡單的事，但假如是一個本來不糊涂的人要做到糊涂，那確實不是一件簡單的事。要做到一分糊涂、一分灑脫，是需要修煉的。

標簽：情感交流，類別：心理健康
孫子女對祖父母有贍養(yǎng)義務

我國《婚姻法》第二十二條規(guī)定，“有負擔能力的祖父母、外祖父母，對于父母已經(jīng)死亡的未成年的孫子女、外孫子女，有撫養(yǎng)的義務。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于女子已經(jīng)死亡的祖父母、外祖父母，有贍養(yǎng)的義務?！北景钢校瑥埨蠞h夫婦的兒子張某已去世，孫子張海工作以后有贍養(yǎng)老人的能力，而張老漢夫婦也因年老而喪失勞動能力，生活困難，需要張海贍養(yǎng)。張老漢夫婦要求張海贍養(yǎng)是有法律根據(jù)的，張海不能推卸。

標簽：婚姻法，類別：夫妻關系
將才干與機智結(jié)合更有利于事業(yè)的發(fā)展

誰能夠精確地估算出由于缺乏機智優(yōu)勢而導致的損失呢？——那些人生旅途上的跌跌撞撞、磕磕碰碰，那些生活中的彎路和陷阱，那些跌倒后的辛酸、苦澀與困惑，那些由于人們不知道怎樣在合適的時間做合適的事情而導致的致命錯誤！你經(jīng)?？梢钥吹脚畈笠绲牟湃A被無謂地浪費，或者是得不到有效地利用，因為這些才華的擁有者缺乏這種被稱之“機智”的微妙品質(zhì)和優(yōu)勢。

標簽：職場媽媽，類別：職場生活
以未分家產(chǎn)為借口不盡贍養(yǎng)義務應依法處理

我國《婚姻法》第十五條規(guī)定，“父母對于子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。……子女不履行贍養(yǎng)義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權利?！边@說明子女對父母的贍養(yǎng)義務是法定的，不能以“分家產(chǎn)”為條件決定是否贍養(yǎng)。父母有財產(chǎn)，子女要贍養(yǎng)父母；父母沒有財產(chǎn)，子女也要贍養(yǎng)父母；分家的要贍養(yǎng)，沒有分家在一起生活的也要贍養(yǎng)；分家公平的要贍養(yǎng)，分家不公平的也要贍養(yǎng)。因此本案中，郝某之父在其生活不能自理的情況下有權要求郝某履行贍養(yǎng)義務。

標簽：婚姻法，類別：夫妻關系
多多重視大學生的情感問題

感情問題的激發(fā)使他的問題加重，并且他因為接受不了分手而極度難受，在情緒激動之下做出了自殺的舉動，我很為他難過，當我們共同探討自殺這個話題時，他顯得很不在乎，覺得是自己的自由，而且自己以前也這么做過，還給我看了傷疤，這讓我倍感小魏問題的嚴重和危機程度之高。我征詢了學校心理中心老師的意見，并及時把小魏的情況匯報給了學院領導，決定把小魏轉(zhuǎn)介到學校心理咨詢中心接受更好的心理咨詢，之后我與小魏也探討了這個問題，他也同意了，所以有了之后的咨詢?？上У氖侵蛔隽艘淮巫稍儯驗槲C干預，小魏對心理咨詢中心老師的信任也失去了。對小魏進一步的咨詢我只能建議其父母帶他去了，覺得有些可惜。

標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展

標簽大雜燴