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兒童語言發(fā)展的漫長歷程

嬰兒剛出生時只能發(fā)出哭聲，然而在短短幾年中，正常孩子便能學會發(fā)出許多復(fù)雜的語音，理解語言的含義，選擇合適的詞匯并以適當?shù)捻樞驅(qū)⑵浣M成正確的新句子，表達自己的思想。

標簽：語言發(fā)展，類別：語言溝通
蛋白質(zhì)對人體的作用不可忽視

在三大供能營養(yǎng)素中，蛋白質(zhì)有修補組織的不可替代的功能。老年人對蛋白質(zhì)營養(yǎng)的需要與青年人相比并不明顯減少，這是由于老年人按瘦組織（去脂組織）重量計，蛋白質(zhì)的分解和合成的速度都比青壯年快。

標簽：蛋白質(zhì)，類別：營養(yǎng)元素
肥胖癥的病因以及并發(fā)癥

肥胖癥是由于能量代謝失衡、攝食過多或耗能不足導致機體脂肪容量增多的狀態(tài)，常伴不同程度的血脂異常、高胰島素血癥和胰島素抵抗。

標簽：肥胖癥，類別：常見疾病
兒童心理衛(wèi)生問題與矯正

焦慮是指一個人的動機性行為在遇到實際的或臆想的挫折時所產(chǎn)生的消極不安的情緒體驗狀態(tài)，通?？捎谩敖辜薄?、“憂慮”、“煩躁”、“恐慌”等術(shù)語來描述。

標簽：心理疾病，類別：幼兒心理
了解腫瘤患兒的化療方法

化療是用化學藥物消滅血液中的癌細胞及微小的播散灶。化療已經(jīng)與手術(shù)、放療、免疫治療一道構(gòu)成惡性腫瘤的四大主要治療手段。

標簽：腫瘤患兒，類別：其它疾病
評估和干預(yù)語言失調(diào)的措施

評估語言一般有兩種措施，第一是盡可能詳細地確定孩子的現(xiàn)有語言能力，第二是觀察孩子掌握語言新技能的費力程度和速度。第一種措施通常包括標準化測驗，非標準化測驗、利用發(fā)育測量尺度和進行行為觀察。標準化測驗存在許多危險，而且并不總是對制定干預(yù)方案有用，但它有時有助于對孩子某些方面的能力進行粗略比較。

標簽：語言失調(diào)，類別：啞兒
日常生活帶給我們哪些緊張刺激

來自于生活的緊張刺激很難與來自于工作的緊張刺激截然區(qū)分開，因為從廣義上來說，個人生活中包含著，工作。但是，現(xiàn)實生活中也確實有不少可以區(qū)別于以上工作性質(zhì)的導致精神緊張的生活因素。

標簽：人體健康，類別：孕期健康
兒童聽力損害的定義和分類

聽力損害有多種定義和分類系統(tǒng)。迄今最常見的分類是聾和重聽。這種分類看似簡單，但不同的專家會給它們下的定義，其中對比最鮮明的是分別從生理和教育角度下的定義不同。

標簽：聽力損害，類別：聾兒
培養(yǎng)幼兒自信心的方法

培養(yǎng)成功感，讓不同水平的孩子體驗成功的喜悅。國內(nèi)外教育經(jīng)驗和科研成果都證明，成功感是自信心的重要心理成分。因此，自信心教育要幫助幼兒獲得成功，使他們能體驗到成功的喜悅，幫助幼兒從自己的成功中正確認識自己的能力，認識到困難是可以克服的。

標簽：幼兒早教，類別：自信心
應(yīng)對疝氣的不同手術(shù)方式

傳統(tǒng)的疝氣手術(shù)方式為組織對組織手術(shù)方式，手術(shù)方法為在疝氣患處切一傷口。通常會切除疝氣袋，突出的組織推回腹腔，接著進行腹壁修補工作，將腹壁開口或薄弱處周圍的肌肉拉合以覆蓋缺陷處，使用數(shù)條縫線將肌肉縫合固定，此種手術(shù)方法和病人術(shù)后恢復(fù)時間都較其他新的手術(shù)方式長，且疼痛感較為嚴重，大約術(shù)后六到八周始能恢復(fù)正常生活。

標簽：疝氣，類別：其它疾病

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