新的研究顯示，一些小學(xué)年齡段的兒童已經(jīng)自殘，這促使人們呼吁盡早開始干預(yù)行動。

  由墨爾本大學(xué)和默多克兒童研究所（MCRI）的研究人員領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)研究評估了生活在澳大利亞墨爾本的1200多名兒童，他們的年齡段分為4波，從8-9歲（第1波）到11-12歲（第4波）。

  數(shù)據(jù)來源于MCRI兒童到青少年過渡研究，這是一項(xiàng)縱向研究，廣泛關(guān)注兒童從童年過渡到青春期時(shí)的健康、教育和社會適應(yīng)。

  最近的研究發(fā)表在今天的《PLOS ONE》上，發(fā)現(xiàn)有3%的學(xué)生（28/1059）在6年級，即11歲和12歲時(shí)，報(bào)告自殘。在自殘者中，三分之二（64.3%）是女性，三分之一（35.7%）是男性。

  心理健康、青春期和同伴關(guān)系與小學(xué)年齡兒童的自我傷害關(guān)系最為密切

  在研究的前三波（3-5年級）中，6年級學(xué)生未來自我傷害的預(yù)測因素包括持續(xù)的抑郁或焦慮癥狀、欺凌和飲酒。

  在最近的調(diào)查中（第4波），與自殘有關(guān)的因素有：朋友少，情緒控制差，反社會行為，青春期中后期。

  在11-12歲的年齡段，那些報(bào)告沒有朋友的參與者，以及那些經(jīng)歷過欺凌的人，自我傷害的可能性分別高出7倍和24倍。

  在心理健康方面，自我傷害的參與者報(bào)告抑郁癥狀的可能性比沒有自我傷害的同齡人高出7倍多，報(bào)告焦慮的可能性高5倍多。

  首席研究員羅漢·博施曼（Rohan Borschmann）博士說，研究結(jié)果表明，心理健康、青春期和同伴關(guān)系與小學(xué)年齡兒童的自我傷害關(guān)系最為密切。

  在小學(xué)引入早期干預(yù)策略的重要性

  博施曼博士說：“以前的研究主要集中在尋求心理健康問題治療的兒童身上，或者集中在青少年身上。”

  “我們的研究是第一個(gè)評估普通社區(qū)小學(xué)學(xué)齡兒童自殘的普遍性的研究，它揭示了同伴關(guān)系（包括欺凌）、心理健康問題和青春期對兒童的影響。”

  “從童年到青春期的過渡是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)發(fā)展階段，富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷會對他們的自尊和友誼產(chǎn)生巨大影響。”

  資深作者喬治·巴頓（George Patton）教授說，這項(xiàng)研究強(qiáng)調(diào)了在小學(xué)引入早期干預(yù)策略的重要性。

  “如今，許多高中都參加了心理健康和恢復(fù)力項(xiàng)目，但我們的研究表明，預(yù)防策略需要更早。促進(jìn)和培養(yǎng)與其他學(xué)生更好的關(guān)系也尤為重要。”——喬治·巴頓，墨爾本大學(xué)研究高級作者和教授

  研究人員注意到，該樣本略微偏向于較高的社會經(jīng)濟(jì)地位。

  “如果您或您認(rèn)識的任何人需要幫助或支持，您可以撥打13 11 14-Lifeline。”

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