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通過成就感培養(yǎng)才能

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  “我喜歡彈鋼琴!”
  “我最喜踢足球!”
  “我喜歡繪畫!”
  “我最喜歡魔術(shù)!”
  “我最喜歡跳芭蕾舞!”

  孩子們紛紛發(fā)言,說出自己最喜愛的活動(dòng)。

  雖然誰也不知道自己將來能做什么工作,但只要對(duì)自己喜歡的事情專心致志地努力去做,就能成為一個(gè)非同一般的出色人物。

  自古以來就有“愛者能精”的說法,由于愛好和勤奮努力,能逐漸培養(yǎng)才能。當(dāng)然,也有與生俱來的天賦。

  兒童的心理分析:

  孩子們最怕寂寞無聊,悶著沒事。他們有一種強(qiáng)烈的愿望,總想投入某項(xiàng)最喜愛的活動(dòng)中去。每個(gè)孩子自稱最喜歡的活動(dòng),并不僅僅指那些他們感興趣或關(guān)心的靜止的東西,而是能夠使整個(gè)身心都沉醉于其中的活動(dòng)。

  當(dāng)孩子們專心致志地投入某項(xiàng)喜好的活動(dòng)時(shí),他們就說:“最喜歡!”這句話表明他們正在熱心地致力于某項(xiàng)活動(dòng)的情況。說這句話時(shí),他們內(nèi)心充滿了某種“成就感”,表示出他們感到“成功了!”“干得好!”的喜悅之情。那種一次又一次,不斷地帶來成就感的活動(dòng)的結(jié)果,就是產(chǎn)生出所謂“才能”。

  才能不是指與別人相比的好壞與高低,而是感到自己“干得好”、“成功了”,這是反復(fù)多次的主觀體驗(yàn)積累而產(chǎn)生的結(jié)果。

  媽媽的高招:

  所謂才能,可以稱它為能力和智慧集中傾注于某項(xiàng)特別活動(dòng)而取得進(jìn)步的狀態(tài)。通?!安拍堋笔侵副葎e人更強(qiáng)的能力,例如,音樂才能、藝術(shù)才能和發(fā)明發(fā)現(xiàn)才能,等等。

  但是,指導(dǎo)兒童時(shí),如果按上述高水平的目標(biāo)去要求,才能反而不能提高。要求標(biāo)準(zhǔn)過高,會(huì)使兒童心懷自卑感或失敗感而放棄努力。

  此外,也存在著稟賦問題,單靠嚴(yán)訓(xùn)猛練未必能提高才能。希望家長能夠下功夫注意發(fā)揮每個(gè)孩子的特長和發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)性。

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