作為專業(yè)演員，他詮釋過(guò)很多角色，以至于我們都快忘了他生活中還有一個(gè)“角色”是父親。直至年前的《爸爸去哪兒》的轟然來(lái)襲，將他這個(gè)稍感“僵硬”的角色無(wú)限放大：“郭濤對(duì)石頭太嚴(yán)厲了”“這種教養(yǎng)方式不對(duì)”的聲音不絕于耳，這些聲音讓他惴惴不安，也讓他不知所措。然而，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)，這種不知所措，卻是“父親”這個(gè)角色將終其伴隨的，也許在郭濤看來(lái)，“父親”這個(gè)角色是他永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的。

　　好的演員永遠(yuǎn)行走在修煉的路上，這個(gè)修煉不完全是演技方面的，也是生活、品質(zhì)、品格的修煉

　　好的演員需要不斷地反思、修煉才能進(jìn)步?？蛇@修煉也并不全是演技方面，家庭、孩子、老人、社會(huì)，人到中年的郭濤開(kāi)始冷靜地去反思這一切的一切。

　　他尤其感恩孩子的到來(lái)，孩子讓他的修煉多了一份甜蜜的機(jī)緣。在好哥們兒吳京的婚禮上，石頭和Angela受邀擔(dān)任花童。石頭那天穿著筆挺的小西裝，矜持地站在那里，無(wú)視熱鬧有趣的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，正經(jīng)嚴(yán)肅地和爸爸確認(rèn)著自己這個(gè)花童的“工作”內(nèi)容。

　　看著石頭認(rèn)真的小臉，那一瞬間郭濤仿佛閃回到了兒時(shí)，又仿似歷經(jīng)了青蔥的青春。他看到了年輕的自己也如石頭一般，對(duì)每一件事情、每一份工作、每一份朋友的托付都全力以赴、百分百投入。

　　這讓郭濤覺(jué)得非常欣慰。“這種認(rèn)真與誠(chéng)信，不茍且、不潦草，竭己所能忠于別人所托的性格，讓很多人覺(jué)得我很軸，也很傻。但這就是我啊，是我們郭家基因里頭所特有的品格。”他希望，未來(lái)石頭也能如他一般真正接納自己。

　　我覺(jué)得這些東西可能會(huì)潛移默化地留在她的身體里，幫助她成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

　　如果說(shuō)演藝道路上的修煉是一條艱難的藝術(shù)之路，那么“父親”這個(gè)角色的修煉，更是一堂人生的修煉之課，這也許是在郭濤有了兒子石頭和女兒伊莎貝拉后所深刻感受到的。“教育孩子的過(guò)程，也是我一直學(xué)習(xí)的過(guò)程，父親是任重而道遠(yuǎn)的角色。”是的，比如之前他要學(xué)習(xí)如何教育一個(gè)男孩子，在石頭調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，他可以拿出幾分做父親的威嚴(yán)去震懾他。但如今，面對(duì)剛剛滿3歲的女兒，他又要去學(xué)習(xí)如何去養(yǎng)育女孩，因?yàn)闊o(wú)論如何，他都做不出一副威嚴(yán)的樣子去管制那個(gè)天真爛漫的女兒。

　　小女兒淘氣，愛(ài)惡作劇，這常常讓郭濤興奮而又無(wú)奈。相對(duì)于對(duì)石頭的嚴(yán)厲，對(duì)女兒郭濤變得柔軟很多，他自己都覺(jué)得像得了“軟骨病”似地拿她沒(méi)辦法。不過(guò)，郭濤也有他自己的原則，比如伊莎貝拉摔倒的時(shí)候他從來(lái)不去扶她，雖然很心疼，但很多時(shí)候就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，讓她自己爬起來(lái)，“我覺(jué)得這些東西可能會(huì)潛移默化地留在她的身體里，幫助她成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”就是這樣的“軟硬兼施”，伊莎貝拉和哥哥石頭一樣，小小年紀(jì)就堅(jiān)強(qiáng)果敢，這與郭濤的教育方式密不可分。

　　這種從無(wú)到有的轉(zhuǎn)變是一個(gè)人思想、性格在慢慢成熟，這也是我要傳達(dá)給石頭的東西

　　《爸爸去哪兒》節(jié)目播出后，郭濤遭到了一些質(zhì)疑，有些人會(huì)認(rèn)為郭濤對(duì)兒子石頭過(guò)于嚴(yán)厲了。秉性認(rèn)真的郭濤也開(kāi)始思考、回味、成長(zhǎng)。一方面，他認(rèn)為自己在節(jié)目里的表現(xiàn)是真實(shí)的，自己的“粗糙”其實(shí)也是在培養(yǎng)一個(gè)“男子漢”、培養(yǎng)一個(gè)“爺們兒”。另一方面，郭濤也在慢慢反思，希望能夠修正自己那用心良苦的父愛(ài)。正是父親的力量推著郭濤一步一步卸掉自己的面具。

　　前一段時(shí)間一家人去新加坡，在游樂(lè)場(chǎng)里石頭特別喜歡挑戰(zhàn)性的游戲，各種木乃伊、急流勇進(jìn)、變形金剛他都想玩。但考慮到安全性，郭濤和妻子開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有同意。但一顆愛(ài)玩的童心怎么會(huì)就此安分呢?見(jiàn)石頭一直鬧著要去玩，郭濤沒(méi)有再堅(jiān)持拒絕，他鄭重其事地跟石頭分析了他的擔(dān)心，給了石頭不能玩的兩個(gè)原因，讓石頭自己判斷，如果這兩個(gè)原因石頭覺(jué)得自己可以應(yīng)對(duì)，就可以去玩。最后父子倆協(xié)商的結(jié)果是石頭去玩了，玩得還特別開(kāi)心，也沒(méi)有出現(xiàn)安全問(wèn)題。“我也在成長(zhǎng)。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)人的思想、性格在慢慢地成熟，這也是我要傳達(dá)給石頭的東西。”是的，郭濤正在一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變，作為一位父親。

　　父親這個(gè)角色，很多時(shí)候讓我特別脆弱

　　都說(shuō)“父愛(ài)如山”，很多時(shí)候我們都會(huì)感懷父愛(ài)的深沉與無(wú)聲，但常常沒(méi)有看到父親的脆弱，郭濤對(duì)此深有感觸。比如，之前他覺(jué)得自己是刀槍不入的人，堅(jiān)強(qiáng)到?jīng)]有讓他害怕的事，但有了孩子之后卻常常會(huì)感懷，甚至是熱淚盈眶。“有時(shí)候我在戲里頭表達(dá)情感的時(shí)候，我會(huì)用一種比較幽默的方式來(lái)表達(dá)。但是真正面對(duì)孩子的時(shí)候，就比如說(shuō)之前石頭骨折了，正好那天他媽媽在國(guó)外，當(dāng)我自己去面對(duì)這個(gè)事情的時(shí)候，我完全蒙掉了，不知道該怎么辦。看到石頭受傷的那一瞬間，我心如刀絞，我想如果可以替他痛就好了。”也許這就是父親的情感、父親的力量，表面風(fēng)平浪靜，但波濤洶涌的愛(ài)早已在內(nèi)心激蕩已久。

　　如郭濤所說(shuō)，生命是一場(chǎng)奇怪的旅程，你會(huì)突然有一天因?yàn)橐粋€(gè)新生命的到來(lái)，在陪伴這個(gè)生命成長(zhǎng)的同時(shí)，會(huì)像一個(gè)社會(huì)學(xué)家、思想家、甚至是文學(xué)家一樣去發(fā)現(xiàn)你的生活。“雖然是一次痛苦、心疼的經(jīng)歷，但是因?yàn)槲腋^共同度過(guò)了那次的難關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種欣慰?，F(xiàn)在很多家庭，特別是外出打工、背井離鄉(xiāng)的人，雖然實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，收入方面也得到了一定的回報(bào)，但孩子每一步的成長(zhǎng)，比如第一次爬、第一次站起來(lái)的情感，也許就永遠(yuǎn)的失去和錯(cuò)過(guò)了，我覺(jué)得每個(gè)人是需要這份情感的經(jīng)歷的。所以，如果可以的話最好不要錯(cuò)過(guò)孩子的每個(gè)瞬間，第一次叫爸爸，第一次爬起來(lái)，或者是第一次骨折的時(shí)候。”也許，于郭濤來(lái)說(shuō)，石頭與伊莎貝拉的到來(lái)，讓他看到的不僅是父與子的情，更是一種關(guān)于愛(ài)的哲學(xué)。

　　就像他著作的《父親的力量》一樣，他講述的是一個(gè)男人的困惑、迷茫、掙扎，是一個(gè)父親的學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)的過(guò)程，或許不止于他，于我們每一個(gè)人都是如此。

　　參加節(jié)目后，小石頭的生活發(fā)生了哪些改變?

　　郭濤 參加完節(jié)目之后，石頭出去去機(jī)場(chǎng)什么的，有時(shí)候會(huì)碰到很多粉絲，還有很多小朋友會(huì)想要和他合照、要簽名。我就比較尊重他，高興的時(shí)候他愿意去合照那就去，如果不愿意也不去勉強(qiáng)他，不給他造成壓力。石頭讀書的學(xué)校外國(guó)孩子和老師比較多，很多人擔(dān)心石頭變成小紅人后，正常的校園生活會(huì)受干擾，其實(shí)還好。

　　參加完節(jié)目，您體會(huì)到了妻子在家?guī)Ш⒆拥男量?，那現(xiàn)在在家庭分工上，產(chǎn)生了變化么?

　　郭濤 通過(guò)參加《爸爸去哪兒》這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得我老婆挺不容易的，說(shuō)實(shí)話真的不容易，因?yàn)樗綍r(shí)除了照顧兩個(gè)孩子，每天早上7點(diǎn)還要起來(lái)送他們上學(xué)，回來(lái)以后她還有一些自己的興趣與愛(ài)好，學(xué)學(xué)外語(yǔ)，或者做做一些工作，馬上下午三四點(diǎn)鐘又要接孩子，每天如此，很辛苦。這中間家里還有些別的事情，像我父親最近住院，每天都要去照顧他，確實(shí)很辛苦，她在家里承擔(dān)著這些家庭的義務(wù)，確實(shí)不容易。怎么說(shuō)呢，親人不能說(shuō)感謝吧，以后會(huì)對(duì)她更好一點(diǎn)，呵呵。

　　做兩個(gè)孩子的爸爸，您有什么經(jīng)驗(yàn)分享?

　　郭濤 更多家長(zhǎng)不敢要第二個(gè)孩子，是怕不能給第二個(gè)孩子足夠的愛(ài)。但我真的不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都是我的骨肉，我不知道別人是怎樣，會(huì)不會(huì)偏愛(ài)這個(gè)冷落那個(gè)，我不會(huì)。我現(xiàn)在對(duì)兩個(gè)是一模一樣的，只要精力和能力允許，他們兩個(gè)得到的愛(ài)絕對(duì)是一樣的。就像我之前說(shuō)到的，羅馬不是一天建成的，對(duì)兩個(gè)孩子的關(guān)系好與壞，家長(zhǎng)也不要太心急。孩子小時(shí)候是這樣的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中他們會(huì)打架，中間我自己也在調(diào)整擺平，有時(shí)候這邊多一點(diǎn)，那邊少一點(diǎn)，但慢慢的，有些游戲規(guī)則他們自己就建立起來(lái)了。我不去放大這些東西。如果中間發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，大部分讓他們自己解決，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話，孩子之間的事兒，能有多大?在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)很難說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，所以我干脆采?。翰桓深A(yù)，不放大。