1.再生氣也別忘了下面4點公正地對待孩子們公正意味著：是誰的錯就懲罰誰。如果發(fā)現(xiàn)兩個孩子都有錯，就兩個一起懲罰。對于主要責(zé)任者，要加重懲罰，無論主要責(zé)任者是大寶還是二寶。 
                               
        受傳統(tǒng)教育觀念影響，有些父母認(rèn)為大寶必須是二寶的榜樣，所以大寶犯錯了更要嚴(yán)厲懲罰，甚至二寶犯錯了，大寶也該負(fù)連帶責(zé)任。殊不知這樣做違反了公正的原則，會讓大寶心理失衡，憤怒暴躁，怨恨父母與二寶，態(tài)度與行為上會變得對抗、叛逆、不服管教。此外，對于年齡或性格相差較大的孩子，要選用合適的懲罰手段。比如，年齡相差大的兩個孩子不宜罰做相同的家務(wù)；房間內(nèi)靜坐對于好動的孩子是懲罰，可對于好靜的孩子卻起不到作用。

　　2.做為教育的契機(jī)

　　心理學(xué)研究表明，一個孩子可以通過觀察另一個孩子的行為結(jié)果是被獎勵還是被懲罰來習(xí)得相應(yīng)的行為，而不必親自直接做這個行為。也就是說，當(dāng)父母在懲罰一個孩子時，另一個在旁邊通過默默觀察就接受了教育，好像親自體驗過一樣。對于雙寶家庭的孩子來說，這是個優(yōu)勢——想想他/ 她不用經(jīng)歷自己犯錯并被懲罰的過程，就可以間接學(xué)會正確行為并且在以后避開這個錯誤，一舉兩得，多么高效的教育！所以當(dāng)一個孩子犯錯時，父母請記住另一個孩子在旁邊觀察著你們的反應(yīng)呢。你既不能偏袒也不能反應(yīng)過度，懲罰前明確說明原因及期望如何改正，就事論事、規(guī)則清晰的懲罰才能起到教育作用。

　　3.顧及孩子們的感受

　　即使孩子犯了錯，他/ 她依然是一個值得尊重的人。父母在懲罰時不要辱罵、恐嚇，甚至毆打孩子。懲罰的目標(biāo)只是糾正孩子的某個不當(dāng)行為，父母不該擴(kuò)大化、情緒化，隨意踐踏他/ 她的自尊心，尤其是當(dāng)著另一個孩子的面。雖然有時你只是想狠狠懲罰一個孩子，可是另一個也會被你的粗暴嚇到，留下心理陰影，造成一次懲罰、雙重傷害。

　　4.讓孩子們相親相愛

　　兄弟姐妹之間競爭父母的關(guān)注與贊揚(yáng)是與生俱來的本能。這種本能可以促使孩子們不斷追求卓越、不斷進(jìn)步。但有的孩子會被這種本能的消極一面所驅(qū)使，通過打擊競爭對手（比如向父母告狀）來尋求自身的優(yōu)越感。這種行為破壞了手足之間的信任與友愛。當(dāng)孩子尚小時，父母要做到至少不鼓勵這種行為；而當(dāng)孩子漸漸大了，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)シe極競爭，教育他們不要借兄弟姐妹犯錯之機(jī)攻擊對方（如告狀、諷刺挖苦、羞辱等）。雙寶父母最樂意看到的是兩個孩子相親相愛，而不是變成明爭暗斗的對手。

　　不同年齡段的孩子該怎么罰

　　0~1 歲半

　　體諒耐心更重要這個階段的兒童在動作、語言、情感、認(rèn)知等各方面，能力均處于低水平。這個階段也是兒童安全感形成的關(guān)鍵時期。因此當(dāng)孩子犯錯時，父母要體諒、耐心，不要懲罰。

　　1 歲半~3 歲

　　靜坐、隔離這個階段是兒童意志形成的重要時期。他/ 她開始有了自我意識，能感受到自己的能力，并且渴望自主做決定。因此他/ 她顯得有些任性，總是和大人對著干。父母對此要理解、包容，盡量少懲罰孩子。如果一定要懲罰，可以采用在房間一角靜坐、與他人隔離（但在視線范圍內(nèi)）等溫和的方式。

　　3~6 歲

　　做家務(wù)、限制某種愛好兒童的好奇心日盛，在探索外界的過程中會不斷試探父母的底線。適合采用游戲的懲罰方式，選擇他/ 她平時不太喜歡但是對成長有益的游戲（如拼拼圖、涂顏色等）。也可以罰做與其年齡匹配的簡單家務(wù)（如扔垃圾、收拾房間、掃地、疊衣服等），或者限制其某種喜好（如暫時沒收他的變形金剛、一個月內(nèi)不能吃冰激凌、從每天能看兩集動畫片減少為一集等）。

　　6~12 歲

　　事先討論，共同約定

　　兒童開始接受學(xué)校教育，自控力不斷提高，對社會規(guī)范的理解與執(zhí)行能力也逐漸增強(qiáng)。對于低年級的孩子，懲罰仍側(cè)重于行為方面。除了前述手段外，還可以采用獎勵與罰沒收星星（或粘紙），罰做

　　他/ 她不太喜歡的某項枯燥學(xué)習(xí)（如練字、背詩、背單詞等），罰做與年齡匹配的家務(wù)（如洗碗、拖地、洗衣服等）。對于高年級的孩子，懲罰時適當(dāng)加強(qiáng)批評教育，用言語激發(fā)其對犯錯的反思與改變的決心?？梢院秃⒆邮孪扔懻?、制定一些個性化的懲罰方案（比如一年有多少次看電影的機(jī)會，犯一次罰掉一次；罰在一周內(nèi)為家里的每個人做一件事等）。

　　內(nèi)容來源：《時尚育兒》雜志

　　欲了解更多精彩內(nèi)容，請關(guān)注《時尚育兒》雜志2018年3月刊