【成長問題】
我家有個(gè)剛滿三歲的男寶寶,最近特別喜歡打人,每次帶他出去玩,他總能找到攻擊目標(biāo),有時(shí)看見遠(yuǎn)處的小弟弟,都會跑過去打一下再跑開。昨天帶他下樓玩,他又打了一個(gè)坐在手推車?yán)锏膶殞?,每次我都溫和地制止他,他?dāng)時(shí)答應(yīng)不打人了,可下一次又故態(tài)萌發(fā)。請問,我到底該怎么“修理”他呢?
【專家分析】
意大利兒童教育家蒙特梭利指出,這個(gè)年齡段的孩子大多會進(jìn)入一個(gè)“打人敏感期”,原因主要有二:一是他的自我意識開始萌芽,如果他本能地覺得受到了侵犯,語言能力又沒有發(fā)展到可以有效地跟別人溝通,那就只好用拳頭“說話”了;二是他不過是想跟別的寶寶交朋友,但又不知道怎么更有禮貌地跟人家說“hello”,只好“以武會友”。
但是,千萬別認(rèn)為“孩子小,不懂事,大了自然就會改”,幼兒期“打人”的習(xí)慣會影響寶寶一生!
曾有心理學(xué)家對600名受試者進(jìn)行了長達(dá)22年的追蹤研究發(fā)現(xiàn),無論男性還是女性,3歲半時(shí)的攻擊性記錄能有效地預(yù)測成年以后的攻擊性行為。所以,寶寶攻擊性的強(qiáng)弱將對他的一生產(chǎn)生影響,當(dāng)小寶寶第一次有攻擊性行為時(shí),父母就要想方設(shè)法來制止他,因勢利導(dǎo)來消解他的攻擊性行為。
【寶寶動手的原因】
父母的“稱贊”不恰當(dāng)
寶寶9月齡左右的時(shí)候,手的功能分化有了突然的發(fā)展,手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人會讓他們體驗(yàn)到前所未有的樂趣,就像我們突然之間會了某種技能一樣,很愿意使用。
家長抱著寶寶嬉戲的時(shí)候,有時(shí)寶寶會無意識地拍打家長的臉,而且發(fā)出快樂的笑聲。此時(shí)如果家長錯(cuò)誤地引導(dǎo)和強(qiáng)化這個(gè)動作,夸他們長了本領(lǐng),或者覺得動作卡通,干脆親含其小手表示“做得好”,就會造成寶寶喜歡打人。
打人其實(shí)在試探
有的孩子在家不打人,進(jìn)入群體交往時(shí)會去打小伙伴。有時(shí)打人,是因?yàn)樗€不會與別的孩子交往,他是想表示友好;有時(shí)是想引起別人的注意;有時(shí)是在用肢體語言與別人交流,只是他還不能很好地控制自己的動作幅度和力度。
有的孩子打人,是因?yàn)椴粫谜Z言來表達(dá)自己的需要,所以他就會用打人的方式來引起別人的注意,表達(dá)自己的愿望。
不甘受冷落
兩歲左右的小孩,處于自我意識高速發(fā)展的階段,會很在乎媽媽和客人是否注意到她,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被冷落時(shí),常會產(chǎn)生不安的情緒,哭鬧、摔東西、打人等異常行為便隨之出現(xiàn)。有時(shí)孩子打人,并非討厭客人,而是“嫉妒”客人分去了媽媽的注意力。為了讓媽媽轉(zhuǎn)過頭來注意她,攻擊行為是最直接有效的方法,即使換來的是媽媽的一頓責(zé)罵,但對一個(gè)兩歲的孩子而言,可能尚無法將“打人”和“被罵”相聯(lián)系!
內(nèi)心缺乏安全感
家長工作忙或耽于玩樂,很少照料寶寶,很少跟寶寶溝通,寶寶內(nèi)心孤獨(dú),也會以打人行為來宣泄。
模仿動手行為
寶寶無意中看到暴力,有打斗場面的電視節(jié)目,包括某些進(jìn)口的動畫片,開始模仿電視節(jié)目中的暴力場面。又或者某些家長有愛打人、動作粗魯?shù)炔涣嫉牧?xí)慣,或存在家庭暴力,這些不良的行為習(xí)慣也有可能會傳給寶寶。
鉛中毒或其他重金屬中毒
由于汽車尾氣污染和裝修污染,可能會導(dǎo)致寶寶鉛中毒或其他重金屬中毒,因而會引發(fā)的煩躁和打人行為越來越多發(fā)。
【如何“修理”愛動手的寶寶】
其實(shí),阻止孩子打人行為出現(xiàn)的最好方法應(yīng)該是防患于未然。父母應(yīng)該仔細(xì)觀察是什么促使孩子產(chǎn)生了打人的欲望,然后搶先有所行動。先回想一下,自己的孩子是不是累了或者餓了以后就會愛打人?還是當(dāng)他在人多的場合愛攻擊人?或者是當(dāng)他去一些陌生場所的時(shí)候?
如果帶孩子去一些陌生的地方游玩,無論是在途中還是到了終點(diǎn),父母都要確保自己的孩子按原來的習(xí)慣午睡,并為他準(zhǔn)備一些小甜點(diǎn)。如果你的寶寶以前就因?yàn)橄胍门笥严矏鄣耐婢叨蛄巳?,那么就告訴那個(gè)孩子的媽媽當(dāng)他們一起玩的時(shí)候,把這根“導(dǎo)火線”藏起來。
但是如果你所做的一切都不能完全杜絕孩子打人的行為,那下面這些方法可能會幫到你。
1、父母首先要保持冷靜。當(dāng)你做出了一個(gè)好的榜樣,那么你的孩子就會向你學(xué)習(xí),在緊迫關(guān)頭保持耐心。
2、父母要表達(dá)你的想法和感受。關(guān)心一下被你孩子打的小朋友,即便被打?qū)ο笫亲约阂惨憩F(xiàn)得很關(guān)心。而且向孩子解釋打人使其他人受傷了,使你的孩子明白他的打人行為所造成的后果是什么,告訴孩子被打的胳膊很疼,也會使小朋友或者父母很傷心。
3、認(rèn)可孩子的感受,簡短地給孩子一些指導(dǎo)。打人行為是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。父母應(yīng)該向孩子表明理解他的感受,平靜但要清楚地告訴孩子:“我知道你很想要那個(gè)玩具,但是我們不能打人……。”要避免過長的訓(xùn)導(dǎo)和講道理,因?yàn)檫@會使孩子一頭霧水,不知所云了。另外,強(qiáng)制性地讓孩子表示道歉并不可取。換一種做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,并且表示你的關(guān)心,效果就會很好。因?yàn)槟愕男袨榻o孩子做出了一個(gè)典范。
4、給孩子提供一個(gè)可選擇的替代攻擊的方法。對于學(xué)會說話的孩子們來說,使用語言是一個(gè)替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子,如果下一次遇到同樣的情況,不要打小朋友,可以說“讓我玩玩你的玩具”。
5、表揚(yáng)孩子積極的努力行為。應(yīng)該尋找機(jī)會鼓勵(lì)孩子,可以夸獎他“和小朋友分享真好”,“這次沒有打人,非常棒!下次再試著這樣做。”
6、循環(huán)往復(fù)才能取得最終的成功。父母不要擔(dān)心孩子打人行為的重現(xiàn),1歲的孩子需要花很長時(shí)間學(xué)會不打人,所以,父母在教導(dǎo)孩子的同時(shí),還要培養(yǎng)自己的忍耐性,鍛煉自己皮膚的抗攻擊性,加強(qiáng)自己的幽默感。