我國每年發(fā)生的火災(zāi)事故不計(jì)其數(shù)，消防一直是我們生活中的一個(gè)重要防患主題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因兒童玩火引起的火災(zāi)事故呈上升趨勢，因此消防要從娃娃抓起已經(jīng)是近些年來大家更加關(guān)注的話題。

　　所有的孩子都是活潑好動(dòng)的，整天蹦蹦跳跳的像用不完精力的崩豆一樣，什么都好奇，都要伸手摸摸，玩玩，由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。其實(shí)如果懂得防患于未然，做好孩子的防火教育工作，大部分的悲劇是可以避免的。那么我們該如何教孩子防火知識，該教些什么？

　　首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識。大致有以下內(nèi)容：一是告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害；二是教會(huì)孩子認(rèn)識一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)物品等等；三是教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己；四是教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警；五是告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦；六是告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)教會(huì)他們更多的防火知識。

　　其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。平時(shí)家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門；在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等。

　　最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。

　　方法一：做游戲。

　　玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會(huì)收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習(xí)逃生，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報(bào)火警。

　　方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。

　　隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會(huì)對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學(xué)習(xí)，這樣既教會(huì)了孩子讀書識字，又教會(huì)了孩子防火知識，一舉兩得。

　　方法三：實(shí)地參觀。

　　平時(shí)家長帶孩子到一些大灑店、大商場時(shí)，告訴孩子哪些是安全出口標(biāo)志，哪些是疏散標(biāo)志，哪些是疏散通道。

　　除此之外，家長要在思想上讓孩子清楚知道，面對火災(zāi)時(shí)保護(hù)自己永遠(yuǎn)是最重要的。

　　1.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑，不是不勇敢

　　傳統(tǒng)的中國式教育，非常喜歡教育孩子勇敢，大無畏的精神。但真正的勇敢從來都是理性的，不是簡單的膽大而已。父母需要對孩子在生活中所表現(xiàn)出來的勇敢行為給予贊賞和強(qiáng)化，更應(yīng)該主動(dòng)去劃定勇敢的界限，避免孩子為了勇敢而表現(xiàn)出莽撞沖動(dòng)的行為傷害自己。

　　具體到某件突發(fā)的危險(xiǎn)事件，任何時(shí)候都必須告訴孩子，遇到危險(xiǎn)他應(yīng)該先跑。他本來完全不需要保護(hù)任何人，他需要做的只是保護(hù)自己。退一萬步來說，孩子遇到危險(xiǎn)自己先跑，有機(jī)會(huì)去找到專業(yè)的人來求助其他人，能夠幫助其他人的機(jī)會(huì)更多，這才是真正的勇敢。

　　2.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具，不是淘氣

　　通常家長面對家里的家具或者玻璃窗被淘氣的孩子破壞時(shí)的反應(yīng)都是生氣的暴跳如雷，家長對待淘氣造成的破壞反應(yīng)過激，不僅壓抑了孩子的求知欲和創(chuàng)造力，也給孩子造成一種印象，物品是不能被無故或故意破壞的。對于幼小的孩子，無法明白故意和非故意的破壞，他們只會(huì)認(rèn)識到，如果東西被故意破壞了，他們會(huì)受到懲罰，這個(gè)懲罰可能是責(zé)罵，更嚴(yán)重甚至要被暴力了。

　　你需要讓孩子明白，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，孩子自身是最重要的，他可以隨意的破壞身邊的物品，如果它們阻礙了孩子逃跑的路線。

　　消防專家教小朋友火場逃生

　　消防專家提醒小朋友們：遇到火災(zāi)應(yīng)速打119報(bào)警，小朋友們要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏；撤離時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，防止吸入有害氣體；大火封門無路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并向門上潑水，呼救待援；如果在逃生時(shí)身上著火，立即就地打滾，或用濕的厚棉衣往身上蓋；而高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友千萬不要跳樓逃生，應(yīng)等待消防叔叔來救援。

　　下面的一些練習(xí)，能幫助寶寶提高防火意識和失火自救能力：

　　1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí)，讓寶寶說出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓寶寶明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

　　2.觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

　　火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識。

　　3.收集防火標(biāo)志圖案，讓寶寶辨識，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

　　第一不能隨便玩火;第二，蚊香不能靠近容易著火的物品;第三，不能隨便燃放煙花爆竹;第四，寶寶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅;第五，認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志，在有這個(gè)標(biāo)志的地方看到有人抽煙或者點(diǎn)火要表示反對。

　　4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　可以在使用爐子或者煤氣燒菜時(shí)讓寶寶在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對正確用火的信心。

　　5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　讓寶寶牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅;火勢較大無法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢較小的通道逃走;火勢太大，困在房間里時(shí)，如果是平房或者一樓就要立刻設(shè)法打開窗戶逃出來，如是樓房，就要靠在窗戶邊揮動(dòng)衣物大聲求救。

　　6.“安全防火自救”游戲。

　　把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧，以后可以每月重復(fù)1-3次即可。要注意每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí)，重復(fù)提問相關(guān)問題，加強(qiáng)寶寶的記憶。