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孩子有意說(shuō)謊的表現(xiàn)有哪些

可想而知，孩子下一次又吃了別人家的東西后，面對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)話，他若不否認(rèn)和說(shuō)謊，那么只能說(shuō)明這個(gè)孩子是個(gè)傻瓜。正確的方法是：當(dāng)孩子告訴你鄰居給他吃了東西，你應(yīng)該告訴他：“今后鄰居給你吃東西，若你想吃，就大大方方地接受，但必須要當(dāng)面謝謝人家，應(yīng)該懂禮貌。若是陌生人給你吃東西，千萬(wàn)要提防，不能接受?！?/p>
標(biāo)簽：孩子 - 說(shuō)謊 - 表現(xiàn) - 家長(zhǎng) - 行為表現(xiàn)，類(lèi)別：行為語(yǔ)言
父母怎么能更好的了解孩子

怎么能更懂我的孩子？他們所處的時(shí)代和我的成長(zhǎng)時(shí)代那樣迥然不同，我怎么和他們溝通？

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 溝通 - 想法 - 了解 - 關(guān)系，類(lèi)別：了解幼兒
孩子無(wú)意識(shí)的說(shuō)謊有哪些表現(xiàn)

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子撒謊雖然是家長(zhǎng)不能容忍的壞習(xí)慣，可事實(shí)上每個(gè)人從“呱呱”落地開(kāi)始，經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年直至老年。一生的成長(zhǎng)中，需要經(jīng)歷許多的事情，可以說(shuō)人人都有可能說(shuō)過(guò)“謊”。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，某些情況下，他們并非有意說(shuō)謊，而是無(wú)意識(shí)的說(shuō)謊。

標(biāo)簽：孩子 - 說(shuō)謊 - 表現(xiàn) - 無(wú)意識(shí) - 情況 - 培養(yǎng)，類(lèi)別：行為語(yǔ)言
如何教孩子在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作

現(xiàn)在的父母都能感覺(jué)到社會(huì)發(fā)生的各種變化，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在變，思想觀念在變，人的生活方式也在變。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但也是一個(gè)在合作中求生存的社會(huì)。所以要使孩子將來(lái)成為社會(huì)上的主人，就應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)孩子樹(shù)立一種競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)，積極支持與鼓勵(lì)孩子參加一些團(tuán)體活動(dòng)。

標(biāo)簽：孩子 - 競(jìng)爭(zhēng) - 互動(dòng) - 合作 - 團(tuán)體 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：游戲互動(dòng)
父母該如何制定孩子的興趣愛(ài)好

望子成龍，望女成鳳。這老掉牙的古訓(xùn)，成為了古往今來(lái)許多父母對(duì)孩子寄予期望的真實(shí)寫(xiě)照。這雖然無(wú)可厚非，但凡事過(guò)猶不及，如果過(guò)了度，好事也會(huì)變成壞事。父母應(yīng)該跟孩子有很好的溝通基礎(chǔ)，才能了解孩子的心。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 興趣 - 空間 - 目標(biāo) - 教育，類(lèi)別：家庭教育
父母應(yīng)該如何強(qiáng)化孩子的心理

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們會(huì)害怕許多事物，比如帶毛的動(dòng)物、一些表皮光滑的動(dòng)物或子虛烏有的鬼怪等。這時(shí)候，父母千萬(wàn)不要嘲笑孩子，這樣會(huì)讓孩子的害怕心理得到強(qiáng)化，從而越來(lái)越膽小。正確的方法是，讓孩子盡量接觸這些事物，讓孩子適當(dāng)做一些他認(rèn)為恐怖的事情。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 家庭教育 - 害怕 - 鍛煉 - 心理，類(lèi)別：家庭教育
備孕媽媽需要咨詢(xún)哪些事項(xiàng)

現(xiàn)在想要寶寶的夫妻都會(huì)在受孕之前去醫(yī)院做一些孕前的檢查！這羊也是有利于孩子將來(lái)的成長(zhǎng)，在受孕之前，夫妻雙方都需要就以往的疾病史和生育史向醫(yī)生作一個(gè)詳細(xì)的咨詢(xún)，看看自己是否有不利于妊娠的狀況存在。

標(biāo)簽：備孕 - 咨詢(xún) - 孩子 - 受孕 - 健康 - 保健，類(lèi)別：懷孕準(zhǔn)備
父母與孩子同床要注意什么

許多父母都不知道該如何和寶寶一起睡覺(jué)，要不然就是會(huì)擔(dān)心壓著碰著孩子！我們可以有許多方法來(lái)控制這種事情的發(fā)生的！我們來(lái)看看有哪些措施吧！

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 睡眠 - 安全 - 健康 - 保健，類(lèi)別：日常生活
父母如何培養(yǎng)孩子謙虛的心理

沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。謙虛，在人的一生之中是一個(gè)不可缺少的字眼?！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。所以，我們要好好的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這種謙虛的好品質(zhì)。

標(biāo)簽：父母 - 培養(yǎng) - 孩子 - 謙虛 - 心理 - 健康，類(lèi)別：心理品質(zhì)
父母如何和寶寶一起做情緒游戲

一些視力不好或戴高度眼鏡的孩子，因被人叫成“小眼鏡”、“小瞎子”而自卑。怕打碎鏡片而不敢參加體育運(yùn)動(dòng)，容易形成孤僻、沉悶的性格。他們的童年歡樂(lè)，被封閉在“瓶子底”鏡片的后面了。而當(dāng)內(nèi)心缺乏喜悅時(shí)，很可能被其他的幾種情緒所取代，如痛苦、憤怒、恐懼、悲傷、冷漠或無(wú)意識(shí)等，都會(huì)在身體中產(chǎn)生壓力，使呼吸短促、肌肉緊張、眼神拘謹(jǐn)。這種內(nèi)心情感僵化的結(jié)果，往往導(dǎo)致溝通的障礙。

標(biāo)簽：孩子 - 情緒 - 眼睛 - 視力 - 游戲 - 健康，類(lèi)別：視覺(jué)開(kāi)發(fā)

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