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引起孩子大便出血的原因有哪些

目前最常見(jiàn)的大便帶血的原因是肛裂。肛裂就是肛門(mén)有小的裂口，通常由便秘造成。大便通過(guò)肛門(mén)時(shí)撐展裂口，使之裂開(kāi)程度加劇，并導(dǎo)致少量出血。血漬可能附在大便表面，也可見(jiàn)于尿布或內(nèi)褲上。這種出血常常會(huì)引起父母極度緊張，但它并不嚴(yán)重，通常很快就能緩解。

標(biāo)簽：孩子 - 大便 - 出血 - 肛裂 - 健康 - 保健，類(lèi)別：其它疾病
父母應(yīng)如何判定新生兒是否得病

新生兒抵抗力差，各器官功能發(fā)育不夠完善，容易患病，而且癥狀常不典型，易被忽略。因此，在日常護(hù)理時(shí)，年輕的父母要隨時(shí)觀察新生兒是否生了病，以便及時(shí)采取措施?？梢园凑找韵聨c(diǎn)觀察新生兒的情況：

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 發(fā)育 - 癥狀 - 健康 - 保健，類(lèi)別：了解嬰兒
反復(fù)感冒對(duì)孩子情緒有不良影響

由于孩子不能控制入侵的病氣，因此每次感冒都會(huì)食欲不振，孩子的生長(zhǎng)發(fā)育也會(huì)停滯不前。此外，孩子頻繁感冒并不是單純地（事實(shí)也是如此）危害孩子健康，還會(huì)影響到孩子的情緒。

標(biāo)簽：孩子 - 感冒 - 情緒 - 健康 - 保健，類(lèi)別：發(fā)熱感冒
父母傾聽(tīng)孩子心聲的幾種小技巧

在不少家庭里，家庭教育全憑父母的想當(dāng)然。主要有三種表現(xiàn)：一是“無(wú)的放矢”，父母對(duì)孩子的想法不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨；二是“誤解孩子”，父母主觀地判定孩子的問(wèn)題，然后進(jìn)行教育；三是“空洞說(shuō)教”，父母對(duì)孩子的接受水平不了解，用自己的思維模式和接受能力去衡量孩子。這樣一來(lái)就釀造了不少的冤案、錯(cuò)案——孩子認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，而父母卻認(rèn)為孩子死不認(rèn)錯(cuò)。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 心理 - 傾聽(tīng) - 健康 - 保健，類(lèi)別：自信心
父母應(yīng)把各類(lèi)書(shū)籍都讓孩子看看

一個(gè)孩子如果被學(xué)校劃入所謂“差生”的行列，他往往會(huì)很陰郁，覺(jué)得自己完了。有的孩子甚至破罐破摔，索性放縱自己。他們的父母則是心急如火，恨鐵不成鋼，為了把孩子的成績(jī)逼上去，經(jīng)常教訓(xùn)孩子，督促他們用功，有的父母情急之時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪帧?br />

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 書(shū)籍 - 興趣愛(ài)好 - 教育，類(lèi)別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
父母應(yīng)該重視孩子的智力發(fā)展

年輕夫婦應(yīng)該注意的是，家庭環(huán)境對(duì)孩子的智商有著很大的影響。因此，除了為孩子布置一個(gè)整潔干凈的房間外，還要注意營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。我們所說(shuō)的智力，包括觀察力、注意力、思維力、記憶力和想象力。作為智力核心的思維力指的是分析、綜合、推理、演繹、判斷、抽象的能力，觀察、注意、記憶、想象都需要通過(guò)思維，在思維的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。觀察力是智力的窗戶，注意力是智力的組織者，思維力是智力的核心，記憶力是智力的倉(cāng)庫(kù)，想象力是智力的翅膀。

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如何根據(jù)舌苔來(lái)調(diào)節(jié)孩子的飲食

飲食調(diào)理得好與壞起了非常重要的作用。那么，依據(jù)什么來(lái)調(diào)整孩子的飲食呢？父母如果能經(jīng)常留心觀察孩子舌苔的變化，及時(shí)調(diào)整飲食，就可以防患于未然。一旦患病，舌質(zhì)和舌苔就會(huì)相應(yīng)地發(fā)生改變。一旦出現(xiàn)以下幾種變化，就應(yīng)該及時(shí)調(diào)整飲食，并仔細(xì)觀察是否有病態(tài)，是否要去醫(yī)院診治。

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父母應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

父母要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，生活要有規(guī)律，孩子的飲食、睡眠、游戲等都應(yīng)有固定的時(shí)間。生活有規(guī)律的孩子，會(huì)更健康、快樂(lè)，不愛(ài)生病，也不愛(ài)哭鬧纏人。這樣，父母能夠節(jié)省很多的精力和時(shí)間去做其他的工作和家務(wù)。

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該如何培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣

一般良好的進(jìn)餐習(xí)慣可以從1．5～2歲開(kāi)始注意培養(yǎng)。要教會(huì)孩子使用肥皂、毛巾和水龍頭的方法，使孩子逐漸養(yǎng)成飯前必須洗手的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)餐前等待，等家人到齊時(shí)一起用餐。這樣，不但能使孩子從小就懂得進(jìn)餐的禮儀，而且對(duì)孩子今后良好人格的形成十分有益。

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父母需要引導(dǎo)孩子以強(qiáng)項(xiàng)帶弱項(xiàng)

現(xiàn)在的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)很怕孩子將來(lái)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以望子成龍心切，再加上自身感到的壓力很大，會(huì)不自覺(jué)地將這種壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上。每當(dāng)看到別人的孩子在某方面表現(xiàn)出色，就會(huì)不由自主地與自己的孩子對(duì)比，這樣一比差距很明顯，心里就不平衡了。

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