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記住孩子并不是媽媽的傭兵

媽媽不會(huì)把被“包含”的處境終結(jié)在自己的生涯中，這種狀況會(huì)被延續(xù)下去，她們也要自己的孩子過同樣的生活。那些不承認(rèn)孩子和自己是不同的個(gè)體的媽媽們希望孩子能夠成為代替自己上“戰(zhàn)場”的“傭兵”，而且她們認(rèn)為孩子也希望如此。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：家庭教育
孩子學(xué)習(xí)沒有方向　父母要做好領(lǐng)航者

父母是孩子的領(lǐng)航者，當(dāng)要前往你所設(shè)定的目標(biāo)、理想前進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)慢慢偏離了航道時(shí)，要如何讓他返回原來的航道？又要如何才能穩(wěn)穩(wěn)地掌握你的舵？還是老話一句：“教育”是需要學(xué)習(xí)的。要穩(wěn)住這個(gè)舵，應(yīng)該要先穩(wěn)住你自己。

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誘惑當(dāng)前　你的孩子能hold住嗎

培養(yǎng)未成熟主體遠(yuǎn)大的志向，并不是向他們講一些抽象的道理，而是根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，從形象的故事、童話開始，從身邊的人物、事例出發(fā)，逐漸滲透一些人生的哲理。

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有愛心的孩子內(nèi)心更有力量

父母要從孩子很小的時(shí)候就教他們愛別人：愛父母、愛兄弟姐妹、愛同學(xué)、愛朋友……“愛”這個(gè)東西很奇妙，一個(gè)人越是付出愛，越會(huì)得到愛；付出的愛越多，他愛的能力就越強(qiáng)，而且還會(huì)感染其他人一起付出愛。

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敏感的孩子更需要父母的認(rèn)可

很多人都讀過《撒哈拉的故事》，被作家三毛的文筆和才情所折服。但是，外表灑脫陽光的三毛卻有著敏感細(xì)膩的情感和心理，她的童年很不快樂，內(nèi)心一直背負(fù)著因?yàn)樽尭改甘y以釋懷的歉疚。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：性格偏差
當(dāng)兩歲的小家伙變成可怕的“管理層”

??俗話說：三歲孩童看八十。這句話自然有它的道理。當(dāng)孩子開始建立自己的行為意識(shí)、思維意識(shí)的同時(shí)，已然表現(xiàn)出他們的個(gè)性、喜好、特質(zhì)。事實(shí)上，從一個(gè)兩－三歲的孩子身上，就能夠看出他骨子里的性格是怎樣，有沒有恒心、夠不夠堅(jiān)強(qiáng)。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 家庭教育 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
過度表揚(yáng)對(duì)孩子有害無利

家長利用賞識(shí)教育培養(yǎng)孩子的自信心，要注意不能過于夸大其詞，動(dòng)不動(dòng)就表揚(yáng)孩子，一天到晚讓孩子生活在贊揚(yáng)之中，產(chǎn)生盲目的自信，進(jìn)而走向了自負(fù)。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：性格偏差
讓孩子承受屬于他們自己的磨難

孩子的成長過程總有順境和逆境，父母對(duì)此的態(tài)度十分重要。尤其是母親，看見孩子跌倒千萬不要因?yàn)樾奶劬捅灸艿厝v扶，幫孩子阻擋一些眼前的障礙，就是為他增添了今后的障礙，反而是阻礙了孩子的正常成長！

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孩子總是討價(jià)還價(jià)　家長如何正確應(yīng)對(duì)

“媽媽，我再吃一塊巧克力行不行嘛？”、“爸爸，我再看十分鐘電視唄~”、“奶奶，我今天只上半天幼兒園好不好？”……孩子慢慢長大，漸漸開始跟父母談條件，“討價(jià)還價(jià)”。

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沒有不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)　只有不努力的目標(biāo)

面對(duì)失敗，他不是悲觀地嘆息、抱怨，而是認(rèn)真地反思失敗的原因。是因?yàn)榉椒ú粚?duì)？還是因?yàn)樾侍停客ㄟ^反思，他會(huì)找到更好的解決辦法。只有努力上進(jìn)的人，才會(huì)把失敗當(dāng)成前進(jìn)的契機(jī)，從失敗中吸取教訓(xùn)。

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