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數(shù)字分析過(guò)程可以提高兒童的認(rèn)知、空間和藝術(shù)能力

日本高級(jí)科學(xué)技術(shù)研究所（JAIST）的一項(xiàng)新研究，利用數(shù)字圖像分析技術(shù)揭示了兒童在通過(guò)繪畫(huà)媒介表現(xiàn)想象力時(shí)所面臨的一些挑戰(zhàn)。

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培養(yǎng)男孩子什么興趣愛(ài)好呢？這些可供參考

如今，家長(zhǎng)們都很重要孩子的興趣培養(yǎng)，但很多人不是很清楚具體應(yīng)該怎么做。別著急，下面我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)男孩子可以培養(yǎng)的興趣愛(ài)好。

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注意！別讓繪畫(huà)成為BB的負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)各種興趣班，比如畫(huà)畫(huà)。但是大部分的家長(zhǎng)都不知道，為什么要讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)？家長(zhǎng)又在里面扮演什么樣的角色？怎么做才是最適合孩子的。

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多接近藝術(shù)家孩子也會(huì)耳濡目染

當(dāng)BB學(xué)會(huì)走路之前，隨意涂鴉就是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)；而當(dāng)孩子開(kāi)始長(zhǎng)大、能進(jìn)行更多的“藝術(shù)創(chuàng)作”時(shí)，你可以給他介紹不同種類(lèi)的藝術(shù)形式 ?？梢韵葟挠∠笈僧?huà)家克勞德莫奈入手，因?yàn)樗鞘澜缟献钬?fù)盛名的、最受人尊敬的藝術(shù)家之一。

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12歲前孩子藝術(shù)靈感的爆棚期

當(dāng)孩子第一次拿起畫(huà)筆的時(shí)候，媽媽們可能是憤怒的，因?yàn)樗麄儠?huì)在書(shū)上、墻上甚至是自己的身體上涂滿(mǎn)顏料。但是這種涂鴉也是孩子的藝術(shù)創(chuàng)想，甚至可以說(shuō)這是他們的藝術(shù)品。

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打造機(jī)智小畫(huà)家爸媽速度來(lái)取經(jīng)

爸媽完全可以用一些小技巧來(lái)教家中的小寶貝繪畫(huà)，下面有一些教孩子畫(huà)畫(huà)的建議，但是你應(yīng)該知道真正有天賦的孩子是不用教的。在孩子這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)該教孩子的是如何讓他們感受到生活中的藝術(shù)氣息。

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家中有個(gè)涂鴉王科學(xué)引導(dǎo)變畫(huà)家

很多家長(zhǎng)希望自己的孩子有所成就并且急于向親朋好友夸贊孩子的一點(diǎn)成績(jī)。尤其是當(dāng)家長(zhǎng)一回到家，看到墻上孩子的創(chuàng)作之后，更是很高興。當(dāng)然，畫(huà)畫(huà)對(duì)于孩子社交、身體、認(rèn)知以及情感的培養(yǎng)都是很有好處的，但是畫(huà)畫(huà)要在正確的地方，而不是在墻上。

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如何幫助孩子給圖畫(huà)著色

大人可能會(huì)在孩子們小的時(shí)候就告訴他們要按章辦事，可是通常都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖笕瞬辉诘臅r(shí)候總是喜歡隨性而為。在給畫(huà)著色的時(shí)候，孩子們可能會(huì)把樹(shù)葉涂上紅色，把花朵涂成綠色等等。那么，父母應(yīng)該如何幫助孩子給涂畫(huà)著色呢？

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繪畫(huà)大賽捧大獎(jiǎng) 孩子開(kāi)心過(guò)六一

連續(xù)舉辦的第二屆安奈兒“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”親子繪畫(huà)大賽，日前在廣州、深圳、上海等地陸續(xù)結(jié)束了最后的評(píng)選，進(jìn)入頒獎(jiǎng)階段。通過(guò)2個(gè)多月的征集，安奈兒在全國(guó)210個(gè)的幼兒園，收到了將近60000名小朋友的繪畫(huà)作品，每幅作品都蘊(yùn)含了孩子妙趣橫生的想象，展示了他們令人驚訝的才華。盛大的頒獎(jiǎng)儀式在廣州、深圳、上海三地同期舉辦，所有的獲獎(jiǎng)小朋友、家長(zhǎng)、幼兒園代表、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)齊聚一堂，共同見(jiàn)證了孩子獲得榮譽(yù)的時(shí)刻。

標(biāo)簽：繪畫(huà) - 六一 - 安奈兒，類(lèi)別：企業(yè)動(dòng)態(tài)
激發(fā)孩子創(chuàng)造力和引導(dǎo)孩子愛(ài)上繪畫(huà)的點(diǎn)子

根據(jù)美國(guó)奧勒岡大學(xué)教育心理學(xué)博士魏朋的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，父母最為關(guān)心的問(wèn)題之一，是孩子是否具有豐富的創(chuàng)造力。雖說(shuō)我們與美國(guó)的國(guó)情不同，對(duì)孩子創(chuàng)造力的需求卻是一樣的。

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