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兩種藝術(shù)胎教：繪畫與剪紙

心理學(xué)家認(rèn)為，畫畫、剪紙不僅能提高人的審美能力，產(chǎn)生美的感受，還能通過筆觸和線條，釋放內(nèi)心情感，調(diào)節(jié)心緒平衡。

標(biāo)簽：繪畫 - 剪紙，類別：胎教
學(xué)畫人物

孩子由于年齡小，手指肌肉發(fā)育不全面，靈活性較差，駕馭筆的能力較差，加上形象思維能力尚不強(qiáng)，因此學(xué)畫人物時(shí)有一定難度，常常出現(xiàn)以下幾個(gè)問題。

標(biāo)簽：繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
發(fā)展孩子的繪畫創(chuàng)造力

繪畫不僅是讓孩子涂涂畫畫，粘粘貼貼，還要注意培養(yǎng)繪畫的想像力、創(chuàng)造力。怎樣發(fā)展孩子的繪畫創(chuàng)造力呢?

標(biāo)簽：繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
孩子作畫

要為孩子提供安靜畫畫環(huán)境，不要隨便打斷孩子繪畫，不要強(qiáng)制孩子去畫什么，限制孩子的想象和創(chuàng)造。應(yīng)鼓勵(lì)孩子畫自己獨(dú)特的感受。

標(biāo)簽：繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
制作布貼畫

布貼畫是民間美術(shù)藝術(shù)的一種形式，是用各種布料通過剪貼而制成的一種畫。它做法新穎，作品美麗，趣味性強(qiáng)，能在平面中顯出立體感。這種活動(dòng)適合于5～6歲的孩子，可訓(xùn)練他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。

標(biāo)簽：繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
孩子不會(huì)使用蠟筆怎么辦

使用新買來的蠟筆時(shí)，成人應(yīng)將蠟筆截為兩段，不必?fù)?dān)心兩個(gè)筆頭會(huì)造成浪費(fèi)，因?yàn)楹⒆右话隳馨严灩P用到最后。

標(biāo)簽：繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
4、5歲，癡迷的繪畫敏感期

3歲半的劉一楠入院3個(gè)月就出現(xiàn)了繪畫的敏感期。那段時(shí)間，她每天來院后不接觸任何教具，只用隨身帶的畫筆畫畫。她沒有什么繪畫基礎(chǔ)，常常要求老師幫她畫。午睡時(shí)，她總是趴在床上，伸出右手食指反復(fù)描摹地面瓷磚上的花紋。2個(gè)月之內(nèi)，每天中午她都會(huì)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，每次大約40分鐘。

標(biāo)簽：敏感期 - 繪畫，類別：行為習(xí)慣
如何正確的教寶寶畫圓

寶寶從2歲左右開始，在繪畫中最早出現(xiàn)的圖形就是圓形。他們常用圓形表現(xiàn)出他們所熟知的一切物體。如氣球、蘋果、太陽……然而由于寶寶年齡小，手指和手腕的小肌肉尚沒有發(fā)育好，手的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，不能很好地使用繪畫工具，因此畫圓就有一定的困難。

標(biāo)簽：畫圓 - 繪畫，類別：日?；顒?dòng)
瘋狂涂鴉,其樂無窮

涂鴉是一種不受限制的繪畫風(fēng)格。不少孩子從兩歲開始就以涂鴉方式畫畫，這種自由自在的畫畫方式不只是好玩，還可以讓孩子盡情表達(dá)自己。一場瘋狂而不受限制的涂鴉很可能變成一幅極有個(gè)性的抽象畫。

標(biāo)簽：繪畫 - 想象力，類別：日?；顒?dòng)

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