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從小學哲學 未來更出色
很多家長聽到“哲學”兩字,似乎都認為這與孩子,尤其是年幼的孩子沒什么聯(lián)系。事實恰恰相反。從某種程度而言,孩子更像一個思想家與哲學家。有專家提出批判性思維教學的主題,旨在引導并開始孩子的哲學理念,擴大他思考模式,以及品質(zhì)的形成。
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寶寶的分享哲學
寶寶長大的過程中,勢必要經(jīng)過一個從自我中心的狀態(tài)走向社會的狀態(tài),在這個過程中,寶寶開始意識到,“你”、“我”、“他”的區(qū)別。寶寶會對自己的物品格外保護,不讓小伙伴拿起他最喜歡的球,不讓別人碰到他的小椅子,如果媽媽命令他將東西分給別人,他就選擇哭泣來抗議,這些行為都是寶寶對自我的延伸。面對寶寶的占有欲,許多父母感到很無奈。如何才能讓寶寶學會分享,更好的融入和他人的社會關系中,體驗分享,擁有美好的情感呢?
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